关于道德品行的名言
1、关于道德品行的古语
(1)、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介
(2)、出自《韩非子·观行篇》，意思就是：人不借助镜子，光凭眼睛不能修整自己的胡须和眉毛；不通过道术，仅有智慧不会发现自己行事的失误和偏颇。
(3)、在平平淡淡的日常中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。什么样的名言才是好的名言呢？以下是我整理的关于品德的名人名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
(4)、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦
(5)、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。 ——雪莱
(6)、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
(7)、 《老子·德道经》，能够培育道德的心灵，开慧益智，既有益于道德品格的形成，同时能够提供高品质的道德能量营养心身，这是不容置疑的。但是，我们也应当看到，人们由于从小都缺乏良好的道德文化教育，从小到大在道德品格的培养教育方面，大多数人都是缺如状态；因此后天的意识系统中，严重缺道德品格的规范；后天意识不转变，不合符道德规范，那么先天系统也就无法真正进入。
(8)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯
(9)、有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温
(10)、 所以在制定相关策略时，对于进入学龄以后年龄阶段的经典诵读，要注意同步安排和加强《弟子规》的诵读、讲解、辅导；强化感恩心、宽恕心、忠孝心品格的培养。这种品格培养一定要同步抓住，并且要与诵读《老子·德道经》高度配合，以诵读《老子》为主，《弟子规》为辅，两者相辅相成，主次分明。
(11)、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
(12)、才者德之资也，德者才之帅也。《资治通鉴·周纪》
(13)、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。 ——爱迪生
(14)、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
(15)、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 ——加尔多斯
(16)、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
(17)、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 ——马卡连柯
(18)、欲胜人者必先自胜;欲论人者必先自论;欲知人者必先自知。作者:(战国)吕不韦
(19)、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
(20)、崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。
2、关于道德品行的名言有哪些
(1)、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
(2)、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。
(3)、作为一名即将走出学校踏入社会职场的学生，我们需要在培养良好的道德修养上下功夫，首先我们要怀有知恩、感恩的心，知恩感恩不仅是一种情感，也是一种生活态度和人生境界的体现。我们的成长进步，除自己的努力之外更重要的是学校给予的平台支持，同学们的互帮互助和父母给予的鼓励关爱。我们要感恩社会，感恩学校，因为在现在的学习生活中，如果没有学校提供的舞台我们就不会有施展自己才华的机会；同样我们还要感恩同学，感恩家人，正因为有他们的支持和帮助，我们才会取得很好的成绩。我们能一起学习，就是缘分。
(4)、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫
(5)、26金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
(6)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 ——苏霍姆林斯基
(7)、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。 ——洛克
(8)、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。 ——李奥贝纳
(9)、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。──黄石公
(10)、8如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
(11)、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
(12)、《朱子家训》又名《朱子治家格言》，《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材，《朱子家训》仅634字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著，其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义；
(13)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 ——显克微支
(14)、5丶志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁——孔子
(15)、34道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
(16)、56历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
(17)、目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑
(18)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。
(19)、一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
(20)、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德
3、道德品质的名言
(1)、19应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
(2)、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。狄德罗
(3)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 ——鲁迅
(4)、品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦。
(5)、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱默生
(6)、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。──魏相
(7)、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼·罗兰
(8)、君子的德行像风一样，小人的德行如草一般。风吹在草上，草一定顺着风的方向倒去。
(9)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
(10)、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗桑德斯
(11)、32道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
(12)、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。 ——康德
(13)、出自《孝经·开宗明义章》。这个孝道，可分成三个阶段，幼年时期，一开始，便是承欢膝下，事奉双亲。到了中年，便要充当公仆，替长官办事，藉以为国家尽忠，为民众服务。 到了老年，就要检查自己的身体和人格道德，没有缺欠，也没有遗憾，这便是立身，这才是孝道的完成。
(14)、人应该装饰的是心灵，不是肉体。修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
(15)、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。 ——罗斯福
(16)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。作者:泰戈尔
(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。──刘备
(18)、11只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
(19)、树德莫如滋，去疾莫如尽。《左传·哀公元年》
(20)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
4、关于道德品质
(1)、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。──罗大经
(2)、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
(3)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。──白居易
(4)、喜不可纵有罪，怒不可戳无辜。作者:(晋)陈寿
(5)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特
(6)、养身者忘家，养志者志身。汉.韩婴《韩诗外传》
(7)、48我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
(8)、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰洛克
(9)、守口如瓶，防意如诚;宁可负我，切莫负人。作者:《增广贤文》
(10)、5道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
(11)、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
(12)、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。 ——康德
(13)、尧舜所行之道，就是孝顺父母和友爱兄弟罢了。
(14)、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
(15)、功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂
(16)、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
(17)、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩
(18)、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。作者:礼记
(19)、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。作者:诸葛亮
(20)、土无求于世，惟求无愧于世。明.何良俊《语林·语言下》
5、关于道德品行方面的
(1)、出自唐代徐寅诗《经故翰林杨左丞池亭》，指的是：人活着的时候，品行高尚，被世人称颂，死去之后哪还用得着树碑立传呢？
(2)、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。作者:洛克
(3)、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……。克罗齐
(4)、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 ——苏霍姆林斯基
(5)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫
(6)、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
(7)、66美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
(8)、涵养、穷索，二者不可废如车两轮，如鸟两翼。宋.朱熹《朱子语类辑略》
(9)、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗
(10)、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 ——苏霍姆林斯基
(11)、如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。——模蒂
(12)、马顿曾经说过：“唯有品德可以开启成功之门，收获成功之果。”所谓的成就不在一朝一夕，要想取得学习和事业上的成功，就要养成终生学习的好习惯。当今世界新生事物层出不穷，知识更新的周期也越来越短，我们要端正学习态度，要把学习作为为证之本。通过学习修身养性，端正品德，要把学习作为成才之源。通过学习掌握新知识、新事物、新经验，紧跟时代发展的步伐，要把学习与实践结合起来以学习指导实践，为即将到来的职场生涯奠下基础。
(13)、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。 ——托尔斯泰
(14)、品德高尚的名人名言，很多名人名言都是经过生活的磨砺所诞生的，一些名人名言能为我们指点迷津，向我们揭示人生的真谛。多了解一些名人名言能加深我们对世界的认知。下面我为大家分享一些品德高尚的名人名言。品德高尚的名人名言品德应该高尚些;处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
(15)、第一届“智欣联创杯”广东省大学生跨境电子商务技能竞赛
(16)、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 ——培根
(17)、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思
(18)、“五常”指“仁、义、礼、智、信”的五常之道，“五常”是做人的起码道德准则，此为伦理原则，用以处理与谐和作为个体存在的人与人之间的关系，组建社会。
(19)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。——希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯
(20)、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 ——凯洛夫
(1)、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
(2)、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。──邹韬奋
(3)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
(4)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
(5)、17劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威