用时而造句至少用3个
1、用时而造句至少用3个动词
(1)、我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。
(2)、3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
(3)、努力工作，完成对公司承诺的新开客户数量和销售额；
(4)、(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是().
(5)、他时而听歌，时而看电影，时而看电视，时而看看书。
(6)、(1) 选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;
(7)、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文。做到思想感情真实、健康，内容具体，条理清楚”。
(8)、第一步：生句宝宝：早晨，小猴在果园里吃桃子
(9)、有幸读到《孩子们，你们好》这本书，让我了解了阿莫纳什维利的人道主义教育，即师生平等相处，教师信任儿童、尊重儿童，师生合作，共同探索和共同发现，使儿童得到认识的快乐。
(10)、外婆觉得我们的日子太苦，也曾要用存了几十年的棺材本接济我们，你却从未接受，只说自己有能力养活一家。就这样，如今的家，除了豆花和田地，又陆陆续续多出来几头牛、几十头猪，存折上也多出了几位数。你像陀螺一样忙得团团转，连一头青丝也成了白发。
(11)、是啊，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，爸爸你的心意我理解，但是我还是希望您能温柔点。
(12)、我快乐，我自豪，我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。
(13)、(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
(14)、廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
(15)、对于庞大的你来说，我能做点什么？我想，也许我的所作所为是渺小的，但我以身作则地带动周围的人，所汇聚起来的力量一定是强大的。
(16)、归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。
(17)、解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
(18)、外族入侵，国土破碎，任何一位有血性的中华儿女都会在心中燃烧仇恨和复仇的烈焰。表现在诗中，便会不可遏制地染上“强烈的理想主义与英雄主义的色彩，别具一种刚健、粗犷、壮阔的力的美，以及历史沸腾时期昂扬的激情”()，而嘶哑歌唱，死了、腐烂了都要爱的鸟的意象恰好最能表现这种特定时空的美学原则，释放个体的、民族的满蕴生命能量的大悲愤，大深情，这恰恰是娇莺、黄鹂等小巧玲珑、婉转明丽的意象所不能承载的。
(19)、打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
(20)、不过，我们(大冰友人帐)的签约作家爱幽薇和安默言，还有她俩的闺蜜淼淼，在2017年完成了自己的第一个半程马拉松，之余间歇性地心血来潮跑几公里。我也算影响了几个好友跑步，蛮有成就感的。
2、用时而造句至少用3个动作
(1)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变幻调子。
(2)、当然，方法不止故意出错这一种，阿莫纳什维利像个魔术师，玩的方法似乎无穷无尽(我用“玩”，只因为他的办法是那么有趣)。如足球向教室的角落飞去，谁抓住足球，谁就回答；如谁想出答案了，趴在老师耳边悄悄说——为了让其他学生也有思考的时间；如全体趴在桌上思考，将答案用手指头表示(光想到那样的画面就觉得特别美好了)……
(3)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。
(4)、(写“我”静下心来，终于制成了一个完整的瓷器素胎。)
(5)、爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)
(6)、我时而奔跑如同小汽车，时而蹦蹦跳跳如同一只小袋鼠，时而爬来爬去如同一只毛毛虫。
(7)、(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(8)、雨停了，屋檐下的小鸟跳上枝头，时而拍打被雨水打湿的翅膀；时而轻快婉转的歌唱；时而伫立着一动不动地望着远方；时而用嘴梳理着它的毛发。
(9)、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。
(10)、(5)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
(11)、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
(12)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
(13)、3 联欢会上，同学们时而唱歌，时而跳舞，玩得真痛快。
(14)、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
(15)、无论知识是多么重要和有趣，问题都在于把知识教给儿童的艺术。这里的问题也不仅需要热爱儿童的教师，还在于教师要掌握这种爱的艺术！
(16)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。
(17)、书中有一句话，让我不觉笑了出来：孩子们都仔细注视着我的动作，生怕我又会搞出错误来。
(18)、造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。苦，是什么意思？在国势艰难的时候，我极度痛恨，我已经老了，以致两鬓斑白了。苦，是极度的意思。这样更表现出杜甫的忧国忧民。杜甫想为国家出力，平定战乱，但是由于年老多病而不能为国家出力了。是一种忧愤的心情，心急如焚。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。心有余而力不足。“艰难”也不仅仅指国家艰难，更主要的还有个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”，也就是晚年了，而且浑身是病，他估计自己恐怕也活不多久了，所以此时的杜甫老人想的更多的应该是自己艰难的不容易的一生。颠沛流离，坎坎坷坷——几乎一直伴随着杜甫老人的一生。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，二者都有。他既忧国，忧民，又忧身。应该特别强调杜甫的一个独特之处，就是：古代许多知识分子常以“达则兼济天下，穷则独善其身”作为处世准则，而杜甫却是无论穷达，都是兼济天下。
(19)、(4)句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累；诗歌和名篇作者的积累。以本册学习园地中出现的读读背背、读读记记及其拓展为主要复习内容，同时复习句式的转变。
(20)、接下来就是动笔写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
3、用时而时而造句子至少三个
(1)、开在光阴里的花儿，散发着馨香，这馨香就像我小时候计算从1到100的加法，越来越浓。光阴却无时无刻不做着残忍的减法，裁剪着你的年华。
(2)、(上来点出“你”迷人的风采吸引了我，抒写美丽心情，奠定感情基调。)
(3)、解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
(4)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
(5)、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
(6)、他把教室扫得干干净净。__________________________________
(7)、解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(8)、5 这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱。
(9)、这一年工作上的成绩，最重要的是感谢选择相信我和跑能的朋友。我一直觉得自己不能胜任销售的工作，还好这个世界上好人多，愿意相信笨嘴拙舌但还算长得好看的我。
(10)、果然没做到，一是因为低估了房价上涨的速度，二是高估了自己赚钱的能力，说白了就是赚钱的速度赶不上房价上涨的速度。
(11)、1月：《曾国藩·上》，唐浩明；《曾国藩·中》，唐浩明；《曾国藩·下》，唐浩明；
(12)、9月：《书剑恩仇录·第一卷》；《书剑恩仇录·第二卷》；《侠客行·第一卷》；《侠客行·第二卷》；《越女剑》；《六神磊磊读唐诗》
(13)、这就是我们的班长——学习出类拔萃，性格胆大心细，一心为班级着想的“辣子”班长！
(14)、小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。然后重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
(15)、飞鸟，可以是一只找不到食物的鸟。因为是深秋了，食物很少了。也可以是一只找不到家的鸟。它在到处盘旋，寻找自己的巢。还可以是一只跟鸟群失散的鸟。赏析时要敢于展开想象，用自己的想象去填充诗给我们留下的空白。总之，这是不是一只欢乐的鸟呢，是一只孤独痛苦的鸟。
(16)、天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。
(17)、他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。
(18)、wēnnuǎnqízhìbōlànɡshēntǐ
(19)、不妨以艾青的诗作《我爱这土地》为例，谈谈何处深度对话，如何开展深度对话。
(20)、努力赚钱，在九江给自己买一套小房子；(适当推迟到18年亦可)
4、用时而造句至少用4个
(1)、听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
(2)、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。
(3)、这个演员相当专业，看他时而大哭，时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。
(4)、傍晚，天空的东方出现了火烧云，它时而像奔跑的野马，时而像乖巧的绵羊，时而像狡猾的狐狸，时而像迷失的小鸟。用时而造句风儿像个调皮的小姑娘，时而嬉笑着掠过我的脸感觉柔柔的，时而大哭起来夹着象泪水似的雨水开湿了我的衣服，时而羞答答的安静下来一动也不动。
(5)、xìnglèmòpiāoqūhàodàngdūbèi
(6)、(2) 小燕子时而掠过水面，时而飞上天空。
(7)、风轻轻地吹拂路旁榕树的叶子，叶子沙沙作响。不远处有一位老人正在制作瓷器，他身着一件破旧的长衫，古铜色的脸上满是专注的神情，他一点，一捏，一拉，一划，瓷器精致的素胎便呈现在我们眼前——真是一件好作品。
(8)、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听。
(9)、月亮在云彩里穿行，时而明，时而暗。时而快，时而慢，时而躲起来。
(10)、《秋兴·其一》和《登高》是杜甫晚期作品，它们分别创作于大历元年(公元766年)和大历二年(公元767年)，当时作者在夔州。作者在夔州的一两年的时间内创作了许多千古流传的诗篇，除《登高》和《八阵图》等单首诗外，还有许多组诗，如《秋兴》八首，《咏怀古迹》五首，《九月》五首，在夔州的这段日子，是作者创作的丰收时期，也是作者生命即将结束前的回光返照————把生命的最后光辉洒向人间，洒向这片他用生命全心全力热爱着的土地(大历五年即770年作者卒)。此时期虽然“安史之乱”结束三四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会一片混乱，在这种形势下，他只得继续“漂泊西南天地间”(《咏怀古迹·其一》)，在“何日是归年”(《绝句·其二》)的叹息声中苦苦挣扎。时代的苦难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，所有这些像沉重的阴云时时压在他的心头，他只有以他的诗作去排遣那心中的郁闷与愁苦。
(11)、这一年，我十五岁，青春活力；你三十六岁，腰板已不复当年挺拔。
(12)、我认为，爱是教育的基础，尊重是教育的原则，教育艺术是方法。三者相互作用，才能达到预期目标。
(13)、望着妈妈的背影，我倔强地转过身，继续捡起圆广场的垃圾。天气太冷了，我不停地哈气，想让冻僵的手指恢复灵活。为了让自己暖和些，我一边跑，一边低头弯腰捡垃圾，一张、两张，一团、两团，功夫不负有心人，半个小时过去了，整个圆广场的垃圾都被我捡干净了。
(14)、如果你上课上得正起劲，突然看见有个学生睡着了，你会怎么做呢？
(15)、( )苗( )长坐( )观( )七( )八( )
(16)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
(17)、教育无分数是多么先进的理念。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。孩子是不断成长的，仅仅依靠分数一个评价指标必然难以承担全面评价的重任。一份真正的成绩单不应该就是冷冰冰的分数，而是一个学生综合素质评价的积分表，细致地记录着孩子入校后的点滴变化，清晰描绘出一个个“人”的成长轨迹和成才目标。
(18)、跟着老人，我来到了绘瓷坊，里面的工作人员都穿着长袖，全神贯注地描绘着瓶身的花纹。绝美的藏蓝色和宁静祥和的气氛使我的心静了下来，我想他们都有“在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸”的使命感吧？
(19)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
(20)、为什么会出现这种神奇的逆袭？个中原因至少有两点：
5、用时而写句子
(1)、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。
(2)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
(3)、书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
(4)、2017年，从1月到12月，我一共写下了157696个字，比2016年少了一半多，但我个人认为含金量高了一点点。2016年我每天都要求自己写1000字，但偶尔会会胡编乱造凑足1000字。2017年，每一个字都是为了记录一个人，一片风景，一段心情和一些故事。
(5)、“这”与“那”引领下的四个意象，它们的顺序可以颠倒吗？为什么？
(6)、老师一面指着一面数，把思考的过程给孩子看。
(7)、生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。
(8)、14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝？”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝！”止不住的赞美之情流露出来。“是吗？那以后常烧给你喝！”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
(9)、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
(10)、我会归类并填空(不会写的字可以填序号)。(6分)
(11)、用马拉松告别20也用马拉松迎接2018(下)
(12)、有时候课上有孩子顽皮，自己都想要停下来逗逗他们，像个大小孩，一起笑了笑又回到课堂，笑完开小差的小孩也清醒了，顽皮的小孩也“回来了”。这不也是很有意思吗？
(13)、我家有只可爱的小鸽子。它的尾巴时而像把折扇，时而摆平，时而翘起，时而降低，有趣极了。
(14)、我仍然能够感受得到她那时而无助、时而失魂、时而激动的心跳。
(15)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。
(16)、帅哥很少说话，时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书，而津津有味的看起来。同学约他，他总是一幅书呆子的摸样，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完，就已经再一次的投入到书的世界了。我想，看书或许就是他唯一的爱好，也是他生活的全部吧。
(17)、(拔)苗(助)长坐(井)观(天)七(上)八(下)
(18)、作为教师，我们经常会忘了“儿童不是成人”这一事实，苛求他们像成人一样行为，像成人一样规矩懂事。而事实上，儿童只是儿童，且儿童必须是儿童，儿童也必须真正像儿童，我们要让儿童有真正的自由。作为教师，我们应当站在儿童立场上，尊重孩子的参与权，满足学生的知晓权，从儿童的角度出发，给予他们真正的热爱与尊重。
(19)、坚持跑步的一个好处就是，怎么吃都不胖，看看我那些中年发福的男同学，我就觉得起早贪黑地跑步很值得。我也一直会把我跑步的文章发到我们班群里，但大家都不为所动，2018年争取怂恿几个同学和我一起跑马拉松。
(20)、对篇性特征的把握目前是很多老师的难点，乃至盲点。不少优秀的语文老师，教学中也只是终于对文本的类性特征把握。但是，识别文本的篇性是语文教学之必需，也是最能磨砺语文教师专业技能，提升语文教师学养的必由之径，无法回避，也不应该回避。熟练的染色工人能识别近两百种不同的颜色，我们语文老师为什么不能识别不同文本的篇性特征呢？
(1)、学校给我们布置了实践作业，就是利用双休日在自己家小区捡垃圾，并且要拍照片上传。周末清晨，在妈妈的催促声中，我恋恋不舍地离开了暖暖的被窝，从头到脚包裹得严严实实，“全副武装”下楼准备干活。
(2)、戛然而止()硕果()伴和()步履()雕琢().....
(3)、学者们经常为这条情志脉中的“我”是“鸟”，还是“人”争论不休。其实，这关系不大。
(4)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。
(5)、我时而欢喜，时而忧心，时而对未来充满憧憬，时而又灰心沮丧。
(6)、再找出一个认真思考后回答正确的学生，鼓励其他学生也这样思考。
(7)、厦门的天空是我见过的最多面的孩子，他时而因为不悦而阴暗晦涩，时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。用时而造句今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛林海大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。
(8)、人生的道路不是一帆风顺的，它时而平坦，时而坎坷，时而开阔，时而狭窄，我们应该拿出坚忍不拔的精神，勇往直前。
(9)、(1)拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”。
(10)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(11)、我要克服这种时而积极乐观，时而消沉悲观，时而动力十足，时而意志消沉的不稳定情绪。
(12)、 这个演员相当专业，看他时而大哭，时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。
(13)、解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
(14)、(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是(③).
(15)、土地、河流、风、黎明这些意象都是鸟歌唱的对象，或者说是由鸟意象引发而出的，很能传递诗人内心汹涌澎湃的诗情，就像闻一多《死水》一诗中的“绝望的死水”牵引出破铜烂铁、剩菜残羹等一系列意象，恰到好处地宣泄了摧毁腐臭旧世界的情感一样，在形式上是极具统摄力、规范力和塑造力的。
(16)、读着文字，时而忿忿不平，时而会心一笑，时而引人沉思，时而倍感亲切。
(17)、是啊，越是爱儿童，越要用心做好每件事，以最完美的形式去展示它。可是，当我们满腔热情地把自己精心准备的东西带到儿童面前时，不是所有的儿童都会珍惜的，我们又该如何对待儿童做出的各种反应呢？——尊重。
(18)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。
(19)、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
(20)、看电影时候有的人时而哭，时而笑，时而鸦雀无声，时而大声喧哗，真的是神态变迁，很是有趣。
(1)、我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
(2)、有哪些方法提升文笔？本文分享三个提升文笔的技巧。
(3)、因此，深度对话聚焦情志脉是非常明智的教学择定。
(4)、基于此，教学中完全可以围绕下述问题，展开深度对话：
(5)、在环境不容乐观的今天，合理使用家用电器是我保护你的环境能做的举手之劳。
(6)、天上的云时而变成马的样子，时而变成小狗的样子，时而又变成兔子的样子。
(7)、给加点的字选择正确的读音,画“?”。 (12分)差不多(chà chā) 鸟瞰(ɡǎn kàn)山崩地裂(bēnɡ bēn) 静谧(mì bì)大模大样(mú mó) 暖和(hé huo)选择正确的答案。(4分) (1)《昆虫记》的作者是( )。①法布尔 ②魏格纳(2)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是( )。①饮完 ②全部用出连一连。(8分)书写得 很漂亮 相处得 很工整 照顾得 很融洽 打扮得 很周到 颐和园 安徽兵马俑 西藏黄山 北京布达拉宫 西安
(8)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
(9)、固定成本是为任务设置的成本，它不随任务的工期或资源所花费的工时而改变。
(10)、自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。
(11)、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________。用————画出描写蜻蜓外形的句子(4分)
(12)、“对儿童的教育无所谓始，也无所谓终，教育的过程是没有间歇而言的。”作为教师，我们必须坚持长久地去了解他们，尊重他们，关爱他们，坚持“儿童立场”，用爱心筑起教育之城。只有把自己当作儿童，才能帮助儿童成为成人；只有把儿童的生活看作是自己童年的重现，才能使自己成为一个懂得尊重和热爱的教师。
(13)、学习诗歌重在诵读，诵读能更好地领会诗的主旨，体会诗人所要表达的情感，更好地鉴赏诗歌。
(14)、请观察图中三位小朋友在哪儿？看到了什么？又做了什么呢？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。
(15)、肃宗至德元年(756)至乾元二年(759)，安史之乱最盛。杜甫也尽历艰危，但创作成就很大。长安陷落后，他北上灵武投奔肃宗，但半路被俘，陷贼中近半年，后冒死从长安逃归凤翔肃宗行在，受左拾遗。不久因直谏忤旨，几近一死。长安收复后，回京任原职。758年5月，外贬华州司功参军，永别长安。759年，对政治感到失望的杜甫辞官，于年底到达成都。组诗“三吏”、“三别”。