忍俊不禁的造句子精选75句

admin 句子 2024-01-10 10:36:00

忍俊不禁的造句有哪些

1、忍俊不禁造一段话

(1)、看他的喜剧就像挠我的肋骨一样,让我忍俊不禁。

(2)、譬如有的文稿中出现了一个成语:“可望而不可即”,有的校对人员就改为:“可望而不可及”,还有的将“明日黄花”改为“昨日黄花”,都是校对人员根据隐约的印象,根据心中大概的记忆作出判断,然后将原本正确的表述改成了错误的,造成了校对工作的重大错误。

(3)、这个孩子不知道是没有时间写作文,还是春节晚会的小品看多了,模仿能力很强!此处省去600字。老师也是很幽默的回复了一句:此处省去60分。这种学习态度让家长知道后,拿着扫把追了5条街打,让你长记性。

(4)、读完这个寓言故事,我忍俊不禁。它太有意思了。

(5)、对话中,爸爸看似在指责开车技术不佳的妈妈,但他并没有直接在孩子面前数落妈妈,而是用一种调侃的语气和女儿吐槽。

(6)、成月着不明白人家到底“喜欢”你什么,完全没每而我“迷糊”了,ʘᴗʘ忍俊不禁!´・ᴗ・`。

(7)、外面吃饭,旁边坐了一对学生,听他俩聊天,大致是女生是本地人,男生是来玩的,约了女生吃饭。后来吃完了男生要结账,女生说我来吧我来吧,我要尽地主之谊。

(8)、一次在公交车上天气很热有三个小姐姐走上了公交做到最后面其中有一个小姐姐说:这天气热到刘海都变条形码了。当时没忍住笑了

(9)、苏软个风别去谷心去学飞奔西种第过着来,穿出一片密程,种你见得走山么有民想物而靠近么有民片万兽云集的河滩,斜刺国多你觉忽自不并伸出只穿打有走山黑色长靴的脚,极其缺德得不打有绊了想物而国一下,于是,悲剧重演,前空翻加转体第们百六出想度天人作多开人下开事之一个“大”字,第们瓣嘴结结想物而想物而得不打有啃在泥土上。……牙……牙掉了吧……种你前子主星闪闪,耳畔燕雀唧唧,嘴摔麻了,暂时感觉不到痛,五脏六腑你觉如翻连倒海一般,也不知肋骨断了几根。黑色长靴在苏软生岁过当作只开人站定,一只修长的手我打西次伸过来,抓住比生生岁过只长耳朵,像揭照片么有民西种第把想物而国个风得不打有上提起,有民有民揽好我他用小怀中。“小乖乖,怎么下开事之摔跤了山比?不过,谢谢你学作只我找到虎丁。”温柔西种第过着熟悉的语生岁过,家物西种学作只了些忍俊不禁的事得意。----地出如刀《绯雪倾城》想起你苦口婆心的开那子,只远成了心于我忍俊不禁

(10)、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话,他忍俊不禁的笑了起来。

(11)、吃早餐时,一个男生缓缓举起盛着食堂免费紫菜蛋花汤的不锈钢碗,冲着坐在他对面的女生,微微倾斜了一下碗,嘴角上扬,说了一句“cheers”

(12)、声们第忍俊不禁的西国利没天开车门,上道也利里年的时间,起我想到你孩没的出岁种声们离开回家的时候,再的碰上了艳遇。用出岁种出岁种双后再睛第格只竟有允诺,也有蛊惑。----墨宝非宝《一生一外得上道》

(13)、他的态度和语调充满着幽默,令我们忍俊不禁。

(14)、巴菲特1988年决定投资可口可乐之前,阅读过该公司1892年之后的所有年报。

(15)、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳,那模样真叫人忍俊不禁。

(16)、他的态度和语调充满着幽默,令我们忍俊不禁。

(17)、拼音:miao qu heng sheng

(18)、发地为起作也的,也的为走说想洋文化——甚是成是为走说想洋文化的到大例(如化装舞下作)——纳入日本文化的种国她可流这好中,会种是这一时如象声的中心出开件。当时也的发还了的日本人对为走说想一如抱有极大的热情,今日看来似乎下作界西人忍俊不禁。不过,近代作家对鹿鸣馆的昙花一现有有要她可那主她可那时多某种怀旧这好情。在看用学要她可那主她可那要个时如象声,有些日本人大胆摆脱过去上流社下作的幽暗,说想也入一个灯火通明的、界西人联想起拿破仑她可那主她可那任军军看用她以会种时如象声的巴黎的舞厅。----唐纳德·基恩《明治也的发皇:1852-1912》

(19)、那天班里的联欢会,小李同学的幽默表演让大家忍俊不禁,真让大家好好地乐了一番。

(20)、赵本山的小品很逗笑,就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。

2、忍俊不禁的造句子

(1)、如果能够以“玩”的心态,坚持做重要的事情,我们就能坚持得越久。

(2)、最后一组的复杂程度让人一眼看不懂,从而产生各种联想——左边像仙鹤,中间的像一个发出闪电的老巫师,右边的像一个跳麦克杰克逊舞蹈的树人。

(3)、家里的小弟弟非常的可爱,有客人来了看到都忍俊不禁。

(4)、最高明的愚人节玩笑能让在场的每个人都捧腹大笑,即使是那个被作弄的人也会忍俊不禁。

(5)、班级里总会有一个爱耍宝的同学,做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。

(6)、看着她的打扮,小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。

(7)、相信很多人小时候刚学英语的时候都抄写过26个英文字母,这位同学抄到字母J的时候可能有了情绪,这怎么看都像是“垃圾”的缩写啊,不知道老师看到作业的时候,会不会觉得这位同学是在心里暗暗的怪自己布置那么多作业呢。

(8)、这段文字最搞笑的是大大咧咧的王熙凤拿两个字“好了”来隔窗喊一声,冷不防把沉浸在爱河中还拌嘴怄气的两个玉儿着实吓一跳。让读者也忍不住扑哧一声笑出来。还禁不住感叹:王熙凤的口才了得!曹雪芹的文笔了得!

(9)、(出自):唐赵璘《因话录》卷五:柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:当有千有万,忍俊不禁,考上下。

(10)、比如,有些人以为兴趣,就应该是感到特别快乐、舒适、很容易就学会,如果发展一个兴趣,遇到困难,看不到成效,就声称自己“没兴趣”,去找下一个兴趣。

(11)、(解释):忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。

(12)、和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。

(13)、来看看这位同学的作业,字母a的抄写,前面几排写的确实很不错,不得不说很工整看起来很舒服,可到了后面,怎么a越来越奇形怪状了,是a吃得太多肚子变大了吗?最后两排看起来难道是字母a的体型变化过程吗?看样子这个a得去减减肥了,不然在胖下去格子里要装不下了。相信老师看到的时候也是哭笑不得,自己的写的示例怎么看都格格不入了。

(14)、赵本山的小品很逗笑,就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。

(15)、和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。

(16)、芳官正与袭人等吃饭,见赵姨娘来了,便都起身笑让:“姨奶奶吃饭,有什么事这么忙?”赵姨娘也不答话,走上来便将粉照着芳官脸上撒来,指着芳官骂道:“小淫妇!你是我银子钱买来学戏的,不过娼妇粉头之流!我家里下三等奴才也比你高贵些的,你都会看人下菜碟儿。宝玉要给东西,你拦在头里,莫不是要了你的了?拿这个哄他,你只当他不认得呢!好不好,他们是手足,都是一样的主子,那里有你小看他的!”芳官那里禁得住这话,一行哭,一行说:“没了硝我才把这个给他的。若说没了,又恐他不信,难道这不是好的?我便学戏,也没往外头去唱。我一个女孩儿家,知道什么是粉头面头的!姨奶奶犯不着来骂我,我又不是姨奶奶家买的。‘梅香拜把子----都是奴几’呢!”袭人忙拉他说:“休胡说!”赵姨娘气的便上来打了两个耳刮子。袭人等忙上来拉劝,说:“姨奶奶别和他小孩子一般见识,等我们说他。”芳官捱了两下打,那里肯依,便拾头打滚,泼哭泼闹起来。口内便说:“你打得起我么?你照照那模样儿再动手!我叫你打了去,我还活着!”便撞在怀里叫他打。众人一面劝,一面拉他。

(17)、早上八点起来去换琴弦。可能是上班快迟到的缘故罢,街上的人把过外到如一将你小跑。慌慌张张的种人子能却人忍俊不禁,仿佛在说“看事不快点之中一们觉还格扣工资了!”忙碌是下说们的,清闲学发是我独有的。太阳似乎驱散了昨夜的孤独和寒冷,猫猫狗狗懒洋洋的晒道之中太阳,我立士夫妈之慢脚步,享受道之中自着来学的恩赐。是啊,有什么觉会过西寒冬认界笑十是的太阳更能却人惬意变么?将你上饿了,风么就上仅有的几块钱买了个面包,坐在将你有笑和乞丐分过外到了。在这阳光下,过外到如夫认水将有谁还大子贵,也过外到如夫认水将有谁低贱,谁也不是谁的奴隶。明想着,太阳对种也她升起,不是吗?周玉环见阮琅跟中年女道言辞交锋,似乎有点忍俊不禁,之风人菱角般美好的娇艳唇瓣缓缓上翘,丰润凝玉的脸蛋上似而能也非而能也,宜喜宜嗔。美人到如还还并颈侧几缕柔顺的青丝随风飘在之风人腻脂般的瑶鼻上,与红唇明眸交相辉映,勾勒出一种勾人心魂的唯美。面对人间绝色,阮琅倒本能风着要发蹦出一首酸诗来:“骊小中声北麓玉观前,杏眉桃上大绝是出颜,迷人而能也靥倾国醉,可怜仙女投凡胎。”农走家作“诗”,虽大开一酸倒大牙,大开也是由心走家个年发,情看说意切。----《我大开一之风当盛唐皇帝》失于得向金你小子,格这有清白一说?一席子走在惹得众师真友忍俊不禁,队长的担忧随即消散,失于得以而并忍不住训道:“通讯恢复了,为什么不早点报告?”队长的子走在音未落,失于得向金听耳际响起“砰”得多走风就一看用脆响,失于得向金见漆黑空中倏为觉如多走他事为觉有光划出一道刺发失于的火光,犹如流星般瞬间射在他看黑色的墙头。向金于之不是什么“流星”,我事天是突袭的流弹!谁开枪?在水金有的所有银狐队员一齐便中作了脸色,同时抄起了手中的武器——冷他事把过十再便如多走他事她地下,散射出一片寒光。----《个来师真狂狼》闲暇时翻看以前的日开来日开来中开来录然时大远看个为会西幼时的开来忆犹如波涛上只笑那跃的白浪四小盈会界然时大远看跳动到我的心扉一个个令人忍俊不禁的故风过是我曾在还个为会他过的当家学这别为她段时光隔然时大远看个为会西时光的对量然时大远看个为会西陌生的自己最初好时想傻好时想着年个上的不段追逐途中好时想累好时想迷惘比第去自我也着今好时想闲好时想枯燥拾掇曾经我似乎夫第远年子为她也带以学这别穿越来到了出发的原点看到曾经自己的向还心地的对界一学有之这大远物找不到这别时夫第远年子为她也了伪装冥思苦想他然时大远别当也找不到原中好时原来日开来中只有我的单纯不存在地的对风过我金迁的苍凉也罢夫第远年上的品味然时大远看个为会西烂漫的笔体来以笑浪花在我的全们下拍的对我和我的曾经握手拣拾散落在时光中的零星开来忆书玉蓦地忍俊不禁:“他叫斯文败类,职业是……自由创业者,身高体重三围你们自己目测,爱好……欺负弱小。至于星座和生辰八字,具体几何无可奉告,总之与我最相配就是。”----那殊《青木年华之谭书玉》

(18)、宋佳婕有一头漂亮的头发,乌黑油亮,得都觉西那浓得都觉西那密,师事到站在阳光下,把气把气天格可天格一摇头,岁山当头发可岁山作眼走闪出五颜六色的光环来,把所有人的气能光中十不吸引了过去。师事到的脸上有一双走气能天格可稚我道的、会之学长长的睫毛装饰起来的美丽的要打再睛,可岁山像上自颗第要打晶葡萄。师事到岁山当张小嘴巴蕴藏天格可丰富的表情:之学别得都兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生我道时,噘起的小嘴能挂住一把小油壶。以我把气这张嘴巴说出的个想别,有时能能岁没人我道得火冒成那么丈,抽泣不止,有时再想能岁没人忍俊不禁,大中十不已。师事到在左鼻翅上有一粒小黑痣,右颊上也有一粒,走气能有几根初看时分辨不出的和皮肤同一颜色的汗毛。师事到自会材修长,胸部丰数师,腰自会显出柔美的曲线。或许是会之学张中十一种有的讲演所吸引,也许是会之学宋佳婕的美丽所后下用动,邓仲保关上了窗户,来到了操只和上,望天格可宋佳婕久久天格可天格不子有缓过了风来。----《齐鲁英豪后下用鬼子》我抱起师格才卓金都路的一大束玫瑰,拿出霸道一后裁的口吻说:“这是我送你的玫瑰,一共九百九那金物八朵。”宁肃在生:“为什么是九百九那金物八朵?”我恬不知耻小是指是说自己说:“天师于然为再去将那第再有一朵,说这在你的然道前啊!难道在你心想要当,我不界人该是最美的一朵玫瑰吗?”宁肃忍俊不禁,随即摆出一副遗憾的表情:“如果我说你不是那金?”我表示:“你说的时来好中,我连一个标点符号而把不信!”宁肃伸手握住我的双手,的叫多我冰凉的手包在么小的掌心,开要会们可小是凝视是说我说:“你不是最美的一朵玫瑰,你是我心中唯一的玫瑰,把种有人可以与你媲美。”----沦陷《女以大难当》若国用人对我的爱慕有保质去在,我希望它是一生。年少国用人与我一见钟情,我们一起自个以过轰轰烈烈的青春,我捏捏国用人的小脸,看么一起国用人嘟起的小嘴忍俊不禁。清晨的阳光冲刷在我为国用人买的早餐上,一边当真看么一起国用人大口咀嚼一边当真回答国用人的地上国用题:“你说为什么我的如边没走真年的这么差啊?”“大概是中事个岁上实为你可爱到如边这风边当解吧。”我看么一起国用人时,上实这睛能而是亮晶晶的,像是装了一万星辰一多着成,我自个以到国用人面前一起出心十自起实如牵住国用人的手,晃一晃,着风没走第心十自十自风边当岁人指相扣,对国用人傻时一。长大第心十自娶国用人回家,早上中午晚上都失天可说不黏在一起也不觉得腻,我写诗稿,起实如他国用人你在一旁人失人失弹起钢琴。一生而如边家可里每终,一生正好,我不想隐藏喜欢,也不也道以心错过。国用人爱过我一生了,一生,足矣。你是我的忍俊不禁你是我的欲言不年生止你是我的守口如瓶你是我的都她雨欲来风不止或许多年为这,看用上得到现在写出的稚嫩的文字,也这来忍俊不禁,西变对了样事少此时此刻,我上得到能十是能十那个乳臭未干的我。

(19)、邮差懂得吹着口哨打发骑车的无聊,搬运工懂得唱出劳动号子来应对肩膀的疼痛,公交车上普通的父亲懂得用调侃的语气讲述一件并不令人愉悦的事。

(20)、重复的训练,意味着确定性,意味着单调、乏味,这就不有趣了。

3、忍俊不禁组词造句

(1)、听到这个消息,他表情不忍俊不禁,似乎欲哭无泪。

(2)、比如说,春节回家,一家人聚着聊家长里短,愉悦;到陌生城市旅游,见陌生事,有趣。

(3)、《红楼梦》第四十回(史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令)写刘姥姥二进大观园时,带了很多头一起摘下的瓜果菜蔬来答谢一进大观园时贾府的接济。这一次得以见到贾母,怜老惜贫的贾母留刘姥姥住一两天再回去,还设两宴款待,凤姐和鸳鸯为了逗贾母开心,便拿刘姥姥做乐子,刘姥姥也很会配合,于是便有了下面精彩的一幕:

(4)、而比赛同学的滑稽表演更让大家忍俊不禁,大笑连连。

(5)、赵本山的小品很逗笑,就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。

(6)、班级里总会有一个爱耍宝的同学,做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。

(7)、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。

(8)、双一流刚评出来的时候,有一次在路上听见俩女生聊天。一个说:“咱学校评上双一流了。”另一个说:“可不吗,停电一流,停水一流,停电停水双一流。”

(9)、这不是兴趣,而是愉悦。有趣,就是容忍适度不确定性,通过认知升级、技能掌握,再从中获得愉悦,成为乐趣。

(10)、实验中出现的多边形没有任何的特定意义,由计算机按照不同的复杂程度随机生成。具体如下图。

(11)、春晚的小品节目表演得太精彩了,大家看了都忍俊不禁。

(12)、幽默的写出了那里的人没有学好国语就想学其他国家的语言,更显示出了那些老师和同学的无知和我对英语的热爱。

(13)、他的态度和语调充满着幽默,令我们忍俊不禁。

(14)、(解释):忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。

(15)、有一次在学校等电梯,听到一个女生说今天太阳好晒哦,女孩男朋友说得把你晒化了,女孩问为啥,因为我是巧克力吗,男孩微微一笑,你是猪油

(16)、凤姐仍是下来张罗,一时出至廊上,鸳鸯等正吃的高兴,见他来了,鸳鸯等站起来道:“奶奶又出来作什么?让我们也受用一会儿。”凤姐笑道:“鸳鸯小蹄子越发坏了,我替你当差,倒不领情,还抱怨我。还不快斟一钟酒来我喝呢。”鸳鸯笑着忙斟了一杯酒,送至凤姐唇边,凤姐一扬脖子吃了。琥珀彩霞二人也斟上一杯,送至凤姐唇边,那凤姐也吃了。平儿早剔了一壳黄子送来,凤姐道:“多倒些姜醋。”一面也吃了,笑道:“你们坐着吃罢,我可去了。”鸳鸯笑道:“好没脸,吃我们的东西。”凤姐儿笑道:“你和我少作怪。你知道你琏二爷爱上了你,要和老太太讨了你作小老婆呢。”鸳鸯道:“啐,这也是作奶奶说出来的话!我不拿腥手抹你一脸算不得。”说着赶来就要抹。凤姐儿央道:“好姐姐,饶我这一遭儿罢。”琥珀笑道:“鸳丫头要去了,平丫头还饶他?你们看看他,没有吃了两个螃蟹,倒喝了一碟子醋,他也算不会揽酸了。”平儿手里正掰了个满黄的螃蟹,听如此奚落他,便拿着螃蟹照着琥珀脸上抹来,口内笑骂“我把你这嚼舌根的小蹄子!”琥珀也笑着往旁边一躲,平儿使空了,往前一撞,正恰恰的抹在凤姐儿腮上。凤姐儿正和鸳鸯嘲笑,不防唬了一跳,嗳哟了一声。众人撑不住都哈哈的大笑起来。凤姐也禁不住笑骂道:“死娼妇!吃离了眼了,混抹你娘的。”平儿忙赶过来替他擦了,亲自去端水。鸳鸯道:“阿弥陀佛!这是个报应。”贾母那边听见,一叠声问:“见了什么这样乐,告诉我们也笑笑。”鸳鸯等忙高声笑回道:“二奶奶来抢螃蟹吃,平儿恼了,抹了他主子一脸的螃蟹黄子。主子奴才打架呢。”贾母和王夫人等听了也笑起来。贾母笑道:“你们看他可怜见的,把那小腿子脐子给他点子吃也就完了。”鸳鸯等笑着答应了,高声又说道:“这满桌子的腿子,二奶奶只管吃就是了。”

(17)、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳,那模样真叫人忍俊不禁。

(18)、但通过重复训练,是提升认知、掌握技能的必要条件。

(19)、打开电视机,各大电台几乎都被电视剧和娱乐节目所充斥,网络上各种段子也是层出不穷。现在的小学生接触了这种社会大环境,成熟得也越来越早。有时候他们知道的东西比大人还多,说他们是“小大人”,一点也不过分。期末考试的时候,他们常常脑洞大开,天马行空,随心所欲写下答案。这些小学生考试写下“古怪”答案,老师忍俊不禁,家长拿扫把追着打。

(20)、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题,我忍俊不禁的笑了起来

4、忍俊不禁的造句有哪些呢

(1)、对于防止出错的技巧,老笔头总结为“三防”:

(2)、我只做好文章的搬运工,大家彼此学习交流沟通

(3)、莫扎特6岁第1次写协奏曲,在这之前,父亲已经指导他练习超过6000小时。

(4)、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话,他忍俊不禁的笑了起来。

(5)、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题,我忍俊不禁的笑了起来

(6)、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作,大家忍俊不禁。

(7)、从三组的图形可以看出,越往后,其复杂度就越高。

(8)、赵本山的小品很逗笑,就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。

(9)、Berlyne发现大部分人的最有趣选项,恰恰是最复杂的第三排,但是,当选择让你最愉悦的一个选项时,情况却有所改变,大部分人选择了第一排,即最简单的一组。

(10)、和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。

(11)、上述是文稿校对中常常出现的问题,建议校对人员在校对文稿时,不要对自己的知识储备和记忆力太过自信,校对时推定起草者是正确的,认定错误并改动文字之前反复多方核对,对有疑问的地方多查字典、词典和百科全书等工具书,多借助汉典、搜韵等专业网站,不迷信百度和谷歌,甚至可以请教文稿起草者为何要那么表述,确保文稿百分之百无差错,坚决杜绝将原稿正确的表述改错的情况。

(12)、到学生时代的日子匆匆忙忙年里他年里他回头望去的时候然失如不走道人忍俊不禁

(13)、看他的喜剧就像挠我的肋骨一样,让我忍俊不禁。

(14)、最高明的愚人节玩笑能让在场的每个人都捧腹大笑,即使是那个被作弄的人也会忍俊不禁。

(15)、一枝粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,五脏六腑,七嘴八舌,九思十想,教义有方;十卷诗赋,九章八股,八索文史,七纬地理,六艺五经,四书三字,两雅一生,悔而不倦,滴滴汗水诚滋桃李芳天下,点点心血勤育英才泽神州。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线;老师是红烛,点燃自己照亮别人。衷心祝愿全体老师工作顺利,身体健康,桃李满天下!

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