伫立近义词
1、伫立近义词和反义词
(1)、___________________，___________________。
(2)、抵抗( ) 吼叫( )
(3)、一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
(4)、内涵——指概念的内容，又指人的内在涵养，名词。
(5)、保证——指担保，确保既定的要求和标准不打折扣。
(6)、可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。
(7)、消失——( ) 处罚——( )
(8)、截止——到一定时期停止，不再进行了。强调“停止”，一般用于时间词语之后。
(9)、倒霉——幸运 快活——痛苦 忙忙碌碌——悠悠闲闲
(10)、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”是一个 句，把 比作 。请你再仿写一句。
(11)、来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？
(12)、意味——意思 严格——严厉 严肃——威严
(13)、(2)遗民泪尽胡尘里，___________________。
(14)、保障——强调保护生命、财产、权力等，使其不受侵犯和破坏；或作名词，指起保障作用的事物。
(15)、兴(兴xing许)(兴xing隆)(高兴xing)
(16)、多音字：教(教育jiao教书jiao 处chu处境 用处chu 处chu理 为难wei
(17)、必须——副词，表示事理上和情理上的必要，有强调的语气，多作状语。
(18)、过渡——动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。
(19)、小结：写作时并非形容词用得越多，文章就越有文采，其实意义相近的词语放在一起，会给人堆砌、累赘的感觉。只有避免堆砌，才能让语言简明。我们要分析句子之间、句子内部的逻辑关系，避免重复啰嗦。或简或繁，要根据文章的中心、表意的需要来确定，当简则简，当繁则繁。
(20)、茅盾《生活之一页·时间怎样消磨》：“每当路灯放光，晚风渐有凉意之际，街头巷角便有三五靓妆的少女连臂伫立。”
2、伫立近义词是什么意思
(1)、祖母留下的那个手镯，她______了很多年。
(2)、为了顺利____经济危机，政府采取了一系列措施。
(3)、屹立(yìlì)释义：高耸挺立，比喻坚定不动摇。造句：我们的祖国像一条巨龙,屹立在世界东方。
(4)、品味——作动词，指品尝，作欣赏；作名词，作物品的品质和风味、格调趣味。
(5)、他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
(6)、C、“百战”表现了战争时间很长，战事很频繁。
(7)、但三叶草终究是三叶草，它无法带来四叶草的好运，它只能在通往幸福的道路上永远地伫立，却永远见不到四叶草和幸福。
(8)、感慨—感叹 诚信—信用 郑重—慎重 欢畅—欢快
(9)、审视：仔细看。文中指老师仔细地看讲台上的杨桃。
(10)、牟取——用不正当、非法的手段取得，贬义词。
(11)、下列句子没有语病的一项是( )。(4分)
(12)、地下森林——我们古老的地球生命新崛起的骄子，谢谢你的____。
(13)、明确：这段文字把挪威使馆的请柬与我国其他单位的请柬加以比较，意在劝诫大家无需将请柬做得那么奢华，并进一步指出作为发展中的国家，我们更应该提倡节约。
(14)、又一小学生跳楼，作业太多哭着写到凌晨，校长表示和学校没关系！
(15)、(3)___________________，青春作伴好还乡。
(16)、____________ ___________ __________ _______
(17)、整顿——使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。
(18)、(5)孤帆远影碧空尽，___________________。
(19)、航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。
(20)、(教师教学用书)部编版小学语文(1-6年级)上册汇总
3、伫立近义词是什么词语
(1)、逐步——一步一步地，有明显的阶段性，多指有计划地努力。
(2)、B、大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
(3)、教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。屋子里静静的，只有古老的钟在嘀嗒嘀嗒响。
(4)、duànliàn nǐmen ruìxuě juànliàn
(5)、这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
(6)、汇合——指抽象事物(意志、力量等)汇合在一起。
(7)、“伫立”(zhùlì)释义：久立，长时间地站着。
(8)、香港国际金融中心矗立于中环，而中环正是香港的经济心脏。
(9)、丰富——物质财富、学识经验等种类多或数量大；使丰富。
(10)、(4)故人西辞黄鹤楼，___________________。
(11)、矗立(chùlì)释义：高耸直立。造句：雷锋的形象已经成了一座丰碑矗立在我们的心中。
(12)、为了净化整个音像市场，扫黄打黑领导小组最近______了一批音像批发集散地。
(13)、
(14)、唐 孟浩然 《游精思观回王白云在后》诗：“衡门犹未掩，伫立望夫君。”译文：因为之子犹未归。于是先归者还在怅望，还在久立的等着。
(15)、遏止——运用压力使之停止，语意上比“遏制”重，常用于猛力阻止事物的发展。侧重“止”，已经阻止，指结果。
(16)、经过不断实践，他在教育行业积累了____的经验。
(17)、没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园。(仿句)
(18)、这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。
(19)、传递——侧重“递送”，主要指物质形式的东西。
(20)、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以
4、伫立近义词是什么词语是什么
(1)、千姿百态、日思夜想、风平浪静、千奇百怪、花言巧语
(2)、熏陶——长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。
(3)、百万人自动伫立在长安街两旁，人人神情肃穆，静静地迎送着缓缓行进的灵车。
(4)、粉身碎骨、惊天动地、斩钉截铁、挑三拣呼风唤雨
(5)、
(6)、秦始皇陵兵马俑阵容庞大，____人心，用何种语言赞美也不为过，不愧为世界“第八大奇迹”。
(7)、反应——指机体受到体内或体外的刺激而引起的相应活动，或由某事所引起的意见、态度或行动；大多用作名词，也可作动词。
(8)、白茫茫(ABB)(颜色)：红通通、红艳艳、绿油油、
(9)、是羞涩胆怯的意思，主要表现为紧张、难为情、脸红和退缩。
(10)、家长应该给学生选择个人兴趣的自由，不应过多______。
(11)、
(12)、曾经，我害怕有一天，我们坐在同一个地方，但是却只剩下沉默；曾经，我害怕有一天，我们走在同一条路上，但是却没有等待；曾经，我害怕有一天，我们伫立在同一个路口，但是却走向各自的方向。现在，我害怕的都兑现了，我很好，只是很想你。
(13)、特殊—( ) 奢侈—( ) 朴素—( )
(14)、回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。
(15)、粉身碎骨：身体粉碎(多指为了某种目的而丧生。)文中指敌人坠落山涧，身体粉碎。
(16)、矗立，意思是高大而笔直地挺立、高耸。重点在直，直而高地立着之意。中性词，一般用于物，不用于人。
(17)、伫：长时间地；立：直立，站立。 伫立：久立，长时间地站立着。长时间地站立，没有动作。指人的站立。
(18)、
(19)、思考：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”是否可以删掉一个“盼望着”？
(20)、我的眼晴无以承接这高贵的美，我的心灵早已颜颜地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。
5、伫立近义词
(1)、忐忑不安 惊慌失措 闷闷不乐激动人心 焦急万分
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(3)、
(4)、把不满表达成上进，把委屈升华为不屈，把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执着，从一时的失意中____出一生的激情。
(5)、例①中第二个“延长机油使用期”与前面重复，不够简明，而例②中用“做”来代替，同时去掉前面的逗号，表达更简明。
(6)、但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(7)、肃立是一个汉语词汇，拼音sùlì。指恭敬严肃地站着。
(8)、生长在青海高原恶劣的环境里，能在别的柳树生存不了的环境中生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。
(9)、 张劭父母“感慨”地说：“范式这孩子，真是个守信的好少年啊！”这句话里的“感慨”是什么意思？换成“感动”行不行？
(10)、猴子的动作十分______，一会儿就爬到树上去了。
(11)、还有一种情况，某个词语保留着文言的用法，但用的人对词语的意思了解不清，造成重复。例如：这纯属是凭空的编造。句中“纯属”已经有“是”的意思，再加上“是”，就重复了，应删掉“是”。
(12)、变幻——事物的形式(内容)不规则或奇异地变化，不能带宾语。
(13)、微不足道：足：足以。非常渺小，不值得一提。文中指我们叙述的事非常渺小，不值得一提。
(14)、在城市的大街小巷，我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋，阳光洒在他们布满皱纹的脸上，看上去是那样从容而____。
(15)、停滞——因受阻碍而处于原来的状况下不能继续发展前进。
(16)、丰硕——(果实)又多又大，多用于抽象事物。
(17)、任何歪曲事实，______历史的行为都会让人感到义愤填膺。
(18)、 课文中人物语言描写生动形象：外婆的和蔼可亲，“我”的天真烂漫显得真实可信。
(19)、小朋友，仿照短文中描写紫藤萝花开的联想，写一写你喜欢的一种花开时的样子吧。
(20)、大厅里暗暗的，只有月光静静地洒在地板上。山谷里静静的，只有那只乌鸦的叫声在回荡。
(1)、汇合——指抽象事物(意志、力量等)汇合在一起。
(2)、特别要指出的是，“简”“明”不是一个相互脱离的要求，而是密切联系在一起的概念。“语言简明”是指通过语言的“简要”从而实现语意的“明了”。
(3)、叮嘱——嘱咐 寂寞——孤独 审视——凝视
(4)、军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
(5)、家长应该给学生选择个人兴趣的自由，不应过多____。
(6)、“前.....面....有人冻死了....”警卫员跑回来告诉他。
(7)、鼓动——用语言、文字激发人们的情绪，使其行动起来。
(8)、消逝——指失去、失掉或离开，未必不存在；常用于时间、声音等。
(9)、志向相同，意见相合。文中指范式和张劭志向相同，意见相合。
(10)、②概括的文字既要简明，也要保持连贯通畅，避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。
(11)、描写勤奋向上的词语:
(12)、 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
(13)、篡改——用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。
(14)、作者之所以用较大的篇幅写圆明园的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
(15)、马缨花使“我”产生了怎样的联想？找一找，说一说吧。
(16)、时隐时现：半信半疑、争先恐后：有始无终、七上八下、
(17)、
(18)、惊愕——惊奇 诡秘——隐秘 高明——高超
(19)、懒惰——( ) 犹豫——( )
(20)、表示诚实守信的词语：童叟无欺 赤诚相待 诚心诚意 信守不渝
(1)、消逝——指失去、失掉或离开，未必不存在；常用于时间、声音等。
(2)、我们做事要脚踏实地，不能搞______主义。
(3)、(展示思维导图)通过这节课的学习，我们了解了语言简明的含义及基本要求，也掌握了语言简明的方法和技巧：围绕中心，突出重点。避免重复，删除多余。妙用成语，巧用代词。慎用长句，多用短句。
(4)、保障——强调保护生命、财产、权力等，使其不受侵犯和破坏；或作名词，指起保障作用的事物。
(5)、耸立(sǒnglì)释义：高高地直立：群山~。造句：冬天,一阵阵的寒风吹打着老槐树,好像要把它吹倒,但老槐树一点不怕,毅然耸立在校园里。
(6)、这场爱心接力赛，______着人间最朴实的爱与真情。
(7)、正中下怀：中：正对上，恰好合上。正好符合自己的心愿。母亲的回答正好符合父亲的心愿。
(8)、例如：游人往来如梭，使这座桥人群熙攘，充满生气。“往来如梭”与“人群熙攘”是近义词，语义重复，可删掉“人群熙攘”。“小伙子天天锻炼，身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。”中的“健壮结实”“强壮有力”“敦实健硕”意义相近，可以删掉多余的。
(9)、选出：nǎinɑi huángguā yùndòng
(10)、内涵——指概念的内容，又指人的内在涵养，名词。
(11)、整个语段可改为：篮球比赛结束后，队友们都坐上学校的大巴走了。我没有上车，一个人默默地走回家。我心里很难受，无奈地叹息，独自伫立在暮色之中。
(12)、渡过——通常用于通过江河、湖海或通过困难、难关、危机等。
(13)、口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng) 背诵(sòng)
(14)、他______十分冷静，好几次都帮我们渡过了难关。
(15)、审查——检查、调查、分析核对有关情况，重点是调查、核实。
(16)、她正在______成长为一名优秀的钢琴家。
(17)、(1) (2) (3) (4)
(18)、抽抽噎噎：一吸一顿地哭泣。形容低声地很委屈地哭泣。
(19)、 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
(20)、考查——对象多为人的活动，如学习、工作、业务、活动、言论、成绩等。
(1)、描写人物外貌的词语：
(2)、A.菜园 B.果园 C.菜场
(3)、②高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
(4)、地下森林——我们古老的地球生命新崛起的骄子，谢谢你的______。
(5)、作者是怎样描写紫藤萝开得盛的？在文中找一找，用“ ”画出来。
(6)、第二个句子可以改为：草绿了，高了，散发着清香。一根一根,看得清清楚楚，很挺拔的样子。
(7)、严峻：______________________________
(8)、近义词：卓立耸立屹立送礼岳立高耸挺立挺拔耸峙直立兀立