春雨像什么仿写句子
1、春雨像什么仿写拟人句
(1)、(仿写)童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；
(2)、春雨是黄色的，它落在迎春花上，迎春花黄了。
(3)、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
(4)、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。
(5)、(例句)如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
(6)、(仿写)人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；
(7)、如果你是一片树叶，___________________；________________， 。
(8)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
(9)、春雨像是一位慈祥的母亲，用双手轻拂着大地，柔柔的，惬意极了。
(10)、选择了流水，你也就选择了流浪；选择了绿洲，你也就选择了繁盛。
(11)、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
(12)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
(13)、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
(14)、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳.夏天的雨,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的鼓。
(15)、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
(16)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
(17)、柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边飞来。你满头插着花，在云雾中吻着大地。你看，所有田野里的种子都翻个身，打个滚儿，揉揉眼睛，伸伸懒腰，打个哈欠，一起醒来了。世间所有的一切都苏醒了。
(18)、朋友是_________________________________________；
(19)、 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？
(20)、春雨像一串串断了线珍珠，雨点轻轻的落在了花朵上，花儿舒心的笑了。
2、仿写春雨像什么什么怎么样
(1)、春雨像一排排绣花针洒向大地；又似一双双温柔手，抚摸人们的乌黑的长头发，漂亮的衣服。
(2)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
(3)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
(4)、爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
(5)、书是泥土，能生长万物之精。书是利剑，能斩破黑暗之愚
(6)、春雨像一串串珍珠一样洒向田野，田野高兴的象乐开了花似的。
(7)、(例句)时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
(8)、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
(9)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(10)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
(11)、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
(12)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
(13)、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
(14)、(仿写)什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
(15)、水若满则溢，它好像懂得知足常乐,不能贪得无厌。
(16)、(大自然)当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言；当太阳直射大地时，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照；当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽的风永远是美丽的象征；当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。
(17)、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
(18)、朋友是 ________________________________________。
(19)、母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；
(20)、令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
3、春雨像什么仿写句子三年级
(1)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
(2)、(例句)固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
(3)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(4)、(例句)什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
(5)、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：“仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。”题目其实蕴含着二个主要答题信息：运用比喻手法，构成排比句式。此句可如是续写：“语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
(6)、如果你是夕阳，那快乐就是一抹灿灿亮亮的彩霞。
(7)、”像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。“这话运用两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。所以在仿写句子时需要注意本体与喻体之间的内在联系。
(8)、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
(9)、春雨像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着。
(10)、走进春雨绵绵，如纱如珠的中山公园，鲜花含露，万木滴翠，满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞，我透过雨帘，看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵，在春雨中移动着。
(11)、(仿写)风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
(12)、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
(13)、你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时叽叽地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。
(14)、春雨老是急匆匆的，他喜爱毫无征兆的来，又喜爱悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来暴风，唤来雷电。倾吐自个的不悦。
(15)、细细的春雨像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着。
(16)、母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；
(17)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
(18)、(仿写)爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
(19)、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。(或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
(20)、能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
4、春雨像什么仿写句子一年级
(1)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(2)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(3)、春雨，细无声无息地下着，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
(4)、未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！
(5)、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，
(6)、日积月累▏寒假必备25首古诗词：孩子每天学1首，假期就不虚度！(值得收藏)
(7)、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。
(8)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(9)、老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
(10)、生机勃勃的春天来了，第一场春雨像微尘般的洒落，河边的柳树就像新浴出来少女的头发，滴着晶莹的水珠。
(11)、蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。
(12)、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
(13)、(仿写)理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。
(14)、春雨像一个天真活泼的小泵娘，她走到哪里，哪里便披上了绿袍。
(15)、(大海)那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。
(16)、没有了白天的活泼潇洒，夜晚的雨显得柔情百态，温柔地无可挑剔，但也带了那么点点的冷酷，显得万分神秘，银色的雨丝直直地射在地面上，如丝，如娟，如雾，如梦，她使我沉浸在幻想的境界里，想象着天的鬼斧神工，竟创造出这么细这么亮的丝线，为大地增添了这么多生机!
(17)、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
(18)、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
(19)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(20)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
5、春雨像什么像什么写一句话
(1)、(例句)朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
(2)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
(3)、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(4)、水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让。
(5)、蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。
(6)、(例句)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
(7)、(仿写)令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
(8)、如果你是浮云，那快乐就是一阵飘飘洒洒的风；
(9)、(1) ____________________________________________________________(2)____________________________________________________________ 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
(10)、春天的雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。
(11)、镜子：因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当作朋友。
(12)、书是春风，能舒坦发困之心。书是阳光，能照耀万物之灵。
(13)、(感恩)如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
(14)、春雨悄悄地来到了人间，悄悄地给一些干渴的花草树木送去了雨水，让花草树木快乐地吮吸着甘露，我踏着雨点的脚步来到了天湖广场。
(15)、未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！
(16)、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
(17)、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
(18)、选择了长河，你也就选择了跋涉；选择了成功，你也就选择了付出。
(19)、(例句)没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
(20)、书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。
(1)、(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
(2)、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。
(3)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(4)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(5)、蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。
(6)、(仿写) 农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
(7)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
(8)、故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
(9)、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
(10)、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
(11)、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
(12)、我悠闲地走在路上，任凭小雨点打在我的小花伞上，噼啪，噼啪，啪嗒，啪嗒那声音清脆悦耳，真好听!仿佛是从天而降的一支小乐队为我奏响春天的乐曲。
(13)、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。
(14)、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
(15)、春雨像一群顽皮的孩子，在大地上跳来跳去的，欢快地唱着歌。
(16)、(校园)走进美丽的校园，这里有明亮的教室，这里有如茵的绿树，这里有忙碌的老师，这里有勤奋的同学，这里是理想放飞的地方，这里是未来国家栋梁的摇篮，这里藏着祖国未来的希望。