人迹罕至是褒义词还是贬义词
1、人迹罕至是褒义词吗
(1)、〖变化多端〗端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
(2)、(解析)“吞噬”比喻消溶，湮灭；“折射”.比喻把事物的表象或实质表现出来；“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果；“凤毛麟角”指事物或人非常珍贵稀少，与句意不符，故选D。
(3)、〖略胜一筹〗筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。
(4)、看成语是否因忽视构成语素的位置而造成混淆。
(5)、③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。
(6)、〖具体而微〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
(7)、②日本军队在南京惨无人道的屠杀了我30万同胞。
(8)、在此，王老师把成语运用题的解题技巧总结给大家，希望大家好好用起来！
(9)、①生活在那些贫困生的周围，耳闻目睹的都是那些贫困生艰难困苦的生活情。
(10)、4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
(11)、3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
(12)、17求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
(13)、(茶饭无心)没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安。
(14)、使用对象多指社会上发生的坏事，不能用于自然因素
(15)、19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
(16)、对于语文的教学，语文教育要重整合、重实践，重积累，重熏陶，在反复实践中，不断提高综合运用的能力，全面提高语文素质。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的表述！它告诉我教育是“慢”的事业，容不得我们急功近利、揠苗助长；教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。所以我常把自己当作学生，换位思考，想象这样讲学生能接受能理解能掌握吗？平时和学生进行深层次的心灵沟通，给学生学习的信心，同时用自己的一言一行去做示范，让学生相信你能帮助他学得越来越好，给优生以雄心，给中等生以信心，给差生以上进心，让学生渐渐从心理和心态上去改变，成为一个主动学习和独立学习的人，授鱼不如授渔。
(17)、〖浑身解数〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
(18)、②洪堡在柏林大学的改革，确立了学术自由的准则，科学教育开始与人文教育并驾齐驱。
(19)、〖气冲斗牛〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
(20)、A、各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。
2、人迹罕至是什么词性
(1)、②汽车向神农架山区奔驰，只见奇山异岭扑面而来，令人应接不暇。
(2)、辨析：“妨碍”指阻碍事情的顺利进行；“妨害”指对事物的发展有害。
(3)、〖义愤填膺〗义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
(4)、成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：
(5)、(解析)此题考查学生对常用词语含义的理解和掌握，要求学生能够对常用词语所运用的语境逐一分析即可。礼贤下士：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。故C项不正确。
(6)、①已经饿了一天的他，见到食物，立马迫不及待地扑了上去。
(7)、23不堪设想不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。
(8)、〖耀武扬威〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。
(9)、8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
(10)、C．置疑 伸张 悠然自得 D．质疑 伸张 悠然自得
(11)、〖日薄西山〗薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
(12)、〖弱肉强食〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
(13)、②对于农民起义，封建统治者的方针就是剿灭和招抚并用，分化瓦解，残酷镇压，无所不至。
(14)、0〖当之无愧〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(15)、循序渐进——循：按照；序：次序；渐：逐渐。指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
(16)、意思是：人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉。它突显作者悲凉的心境有一定的消极意义。
(17)、〖变化无常〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
(18)、〖苦心孤诣〗苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而 煞费苦心。
(19)、④从词义范围的大小辨析词义的不同点。如：“边疆”和“边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。
(20)、①要注意考虑具体内容、语句结构所表达的意义关系来选取与之相应的关联词。
3、人迹罕至是褒义词还是贬义词啊
(1)、D．毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。
(2)、〖昂首挺立〗抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。
(3)、〖春华秋实〗华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(4)、〖家喻户晓〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
(5)、休戚相关——忧喜、祸福彼此相关连。形容人和人关系密切，利害相关。休：喜悦、吉利；戚：忧愁、悲哀。
(6)、10 另眼相看刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
(7)、休戚与共——休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。与“患难与共(共同承担危险和困难。形容彼此之间关系密切，利害一致)”相同。
(8)、B．没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外，甚至产生对立情绪。
(9)、②冯明安慰他说：“人生的名利富貴，只不過是南柯一梦，转眼即空，何苦汲汲追求呢？”
(10)、〖骇人听闻〗震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
(11)、例句：历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。
(12)、(销声匿迹)指隐藏起来，不公开露面，用于人或事物。
(13)、D．“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。
(14)、9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
(15)、A．湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生
(16)、D.古朴的青石板路，鳞次栉比的古民居，缓缓流淌的古运河，静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。
(17)、例2：科学家从来都不是一件轻松的事情，相反，它需要科学家拿出无所不为的勇气，乃至生命去探索宇宙的奥秘。
(18)、〖不可磨灭〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
(19)、9蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
(20)、〖精疲力竭〗竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
4、人迹罕至是褒义词还是贬义词语
(1)、〖千姿万态〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。
(2)、目睹”指听到的和看到的事物，“耳濡目染”则指受到的影响。比如：
(3)、(美不胜收)形容好东西、美景多得看不过来；艺术品太美而目不暇接。胜：能够承受的。辨析：美不胜收和“琳琅满目”；都形容美好的事物很多；但美不胜收偏重于“来不及看”；“琳琅满目”偏重于“满眼都是”。
(4)、(1)从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。
(5)、11始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
(6)、历久弥新——弥，更加(同欲盖弥彰的弥)。新视不同语境而有不同的具体含义，如与旧相对、与老相对、新鲜等。指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。历久弥新常常可以用来形容爱情，意思是爱情虽然时间长了但是越发鲜活，就如同起初一样新鲜。
(7)、荀悦《汉纪·孝武纪二》：“而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，舟车不通，人迹罕至。”
(8)、(自作主张)指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。(贬义词)
(9)、B.二戒褒贬不分。如：英勇的公安人员在车站守株待兔，一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。(“守株待兔”常用来比喻有的人不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的成功，带有明显的贬义色彩，错用在此处。)
(10)、〖海枯石烂〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
(11)、39无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。
(12)、〖心会神凝〗指精神高度集中，用心专而深。凝：凝聚，聚集。
(13)、(4)来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。
(14)、 对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是________的不智之举。
(15)、23如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
(16)、C.菲律宾总统杜特尔特对美国爆粗口:“猴子”不卖枪，我们也能造。
(17)、(解析)本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。
(18)、二者都有“守本分，不越轨”之意，但“安分守己”重在守本分，不为非作歹；而“循规蹈矩”重在守规矩，不敢创新，不敢乱说乱动。比如：
(19)、B、天气预报早晨就有雨，但老天偏偏酝酿了一整天，到得晚上，才淅淅沥沥落起了雨。
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5、人迹罕至的词义
(1)、〖销声匿迹〗销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。
(2)、94如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
(3)、〖石破天惊〗原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
(4)、见仁见智——对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
(5)、汉 荀悦《汉纪 孝武纪二》：“而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，舟车不通，人迹罕至。”
(6)、(怀古伤今)指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。
(7)、A、黄了的稻草，是上年的秧苗，绿色的秧苗，又变成来年的稻草，稻草与秧苗是传承关系。
(8)、0〖张皇失措〗张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好
(9)、独一无二——独一无二指没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
(10)、25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
(11)、②学习知识必须循序渐进，不梦想有什么南山捷径。
(12)、〖孜孜不倦〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(13)、相濡以沫——比喻亲人或同在困难的处境的人，用微薄的力量互相帮助，延续生命。多用于形容夫妻感情深厚，共渡难关，但不仅限于夫妻之间。
(14)、旧城区是一座城市的“老家”,这里不仅沉淀着一座城市厚重的文化底蕴,更熏陶出地方特有的民俗文化传统。如果过于看重新城区建设,而_________旧城区的升级改造,繁华的新城区也只能是没有灵魂的建筑躯壳。从老城区车水马龙,新城区_________的现实情况可以看出,人们对老城区的那种“乡愁”情结也不是新城区的繁华可以取代的。
(15)、〖毛骨悚然〗悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
(16)、［报名网址］www.xiemingbo.com
(17)、(斟酌)考虑事情、文字等是否可行或者是否适当。
(18)、一蹴而就——蹴：踏。就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
(19)、①历史上曾人来人往的丝绸古迹;如今已变成～的沙漠。
(20)、D.四戒轻重失当。如：李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。(“日理万机”多指高级领导人政务繁忙)
(1)、〖坚持不懈〗懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
(2)、〖气冲斗牛〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
(3)、〖念念有词〗念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。
(4)、例如：巴金《春天里的秋天》：“静的街市，清冷的路灯，稀少的行人”。
(5)、(近义词)人烟稀少、门庭冷落、荒郊野外、地广人稀、与世隔绝、穷乡僻壤
(6)、 “海上升明月，天涯共此时”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓________，我却独爱此两句。
(7)、②一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。
(8)、(解析)“阑珊”有凄凉、凄楚、凋零的含义；“慰藉”着意安慰、抚慰；“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。“万人空巷”成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿)，使里巷空阔冷落，多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句中电视开播造成的影响过于夸大，不符合意思。故选C。
(9)、0〖当之无愧〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(10)、［语法用法］作谓语、宾语、定语；用于公众场合
(11)、〖浑身解数〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
(12)、(选C)(解析)第一空,“缺少细化的就业歧视认定标准”说明就业歧视的规定没有细则,现行的标准比较模糊,A项“宽泛”、C项“笼统”、D项“模糊”均符合文意,保留。B项“繁琐”指多而杂,说明细节的东西太多,不符合文意,排除。第二空,“另一方面”表示并列,前文提及逃避了法律的制裁,此处表示法律没有达到制裁、惩罚违法行为的目的,C项“惩戒”符合文意,当选。A项“警告”语义程度轻,法律要起制裁、惩罚的作用,且横线处搭配“违法行为”,“警告”常搭配人,与“行为”搭配不当,排除。D项“警戒”如提高、加强警戒,对危机有所警戒,表示警惕,即要有所防备,文段表示惩罚,而非提高警惕,不符合文意,排除。
(13)、危言危行——危：正直。说正直的话，做正直的事。
(14)、〖风餐露宿〗风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
(15)、D．电影《湄公河行动》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
(16)、例1：田野上盛开着金黄的油菜花，三两座红色的房子星罗棋布地点缀其中。
(17)、下列句子中加点成语使用正确的一项是。( )
(18)、A、据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
(19)、义无反顾——义：宜，应该做的事；反顾：回头看。秉义直前，决不犹豫回顾。形容为正当的事业而勇往直前。褒义词。
(20)、A.北温泉公园坐落在缙云山麓，紧靠嘉陵江温塘峡，此处可远眺嘉陵江，近观五潭水，波光潋滟，景致迷人。
(1)、(解析)判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中的“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折。B句中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束。用错对象。D句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了(多含贬义)。褒贬失当，且语义重复。
(2)、13滥竽充数鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。
(3)、〖潜心贯注〗付出所有的心血，灌输到某件事物中。形容专心致志，高度集中。
(4)、106心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
(5)、4不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
(6)、八年级周同学基础较扎实，作文也不错，但现代文阅读每次丢分较大，后来发现孩子对于散文阅读、小说阅读、说明文阅读答题没有清晰的思路，答题较混乱，没有条理，所以， 初二学年我注重培养学生的阅读分析能力。具体措施在课堂教学中，每一篇阅读，我首先让学生自读，自己感悟，自己提出问题，自己回答问题，然后交流，我通过对学生的问题归类，整理出一套规范的答题体系。比如三种不同文体回答哪类题目需用怎样不同的套语，然后具体内容具体扩展，这样周同学既掌握了做阅读题的技巧，答题思路严谨准确，又组织了规范的答题语言，因而阅读得分率较高。解决了周同学语文的短板，现在大考成绩稳定在年级前三。
(7)、“罕至”常与“人迹”连用为“人迹罕至”，是一个汉语成语，表示人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。人迹：人的足迹。罕至：很少到达。
(8)、(解析)化装”有两个意思。一个意思是作假扮讲，另一个意思是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。再此处应将两个词互换位置。
(9)、层出不穷——层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。按部就班——部(班)：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
(10)、◆(中考必考)古诗词文言文达标检测118题，必考高分原题公布！
(11)、辨析：两者都有寻找答案和方法的意思，“探索”更倾向于多方寻求答案，谋求最后的解决方法。
(12)、〖风雪载途〗风雪遍地，形容气候恶劣。暗指人生路上的挫折很多，仿佛冬天一般。
(13)、B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了
(14)、连这种人迹罕至的地方我都找遍了，我真不知道他会躲在什么地方。
(15)、〖燕然勒功〗指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山，勒石记功.现指功业未成
(16)、(出自)：汉·荀悦《汉纪·孝武纪二》：“而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，舟车不通，人迹罕至。”
(17)、荒山野岭、穷乡僻壤、地广人稀、地旷人稀、渺无人烟
(18)、例如：这场较量，告诉我们，快速提升芯片研究制造水平是要解决的首当其冲的任务。
(19)、A、李克强总理在回答中外记者提问时，为创业者点赞：高手在民间，破茧可成蝶。
(20)、(慷慨淋漓)形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
(1)、A.治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
(2)、②大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，络绎不绝。
(3)、①谁能想到这个道貌岸然的市长，在背地里居然给他的情妇下跪。
(4)、①在这夜深人静的半夜，远处传来的琴声不绝如缕，让人产生无限遐想。
(5)、〖高视阔步〗眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。
(6)、(例子)作为地质工作者，他经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。
(7)、〖一拍即合〗拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
(8)、明日黄花——明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花，比喻过时或无意义的事物，后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。