注重道德修养的名言
1、注重道德修养的名人
(1)、天下有三危:少德而多宠,一危也;才下而位高，二危也;身无大功而受厚禄，三危也。 (《淮南子·人间训》) 释：天下有三种情况最危险：一是缺乏道德的人受到过多宠爱，二是才能低下的人占着高位，三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。
(2)、(释)仗势欺凌人，势败了就要受人欺凌；在死胡同追狗，追到胡同尽头狗就要咬人。见了美色起淫心，就会报应在妻子女儿，隐藏怨恨而采用暗箭伤人，会给子孙带来祸害。
(3)、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁
(4)、中国人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。
(5)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
(6)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(7)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
(8)、刻薄不赚钱，忠厚不折本。 (明·冯梦龙)
(9)、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根
(10)、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
(11)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
(12)、●革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。(胡志明)
(13)、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。——谚语
(14)、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲
(15)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
(16)、(释)和心术邪佞人交往，像雪进了墨池一样，虽然化成了水，其颜色越脏；和品行端方人相处，像炭进了薰炉一样，虽化成了灰，但香气不灭。
(17)、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
(18)、●谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。(萨迪)
(19)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。
(20)、●智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。(托马斯·莫尔)
2、注重道德修养的名言名句
(1)、●一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若)
(2)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
(3)、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地
(4)、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。------《养正遗规》
(5)、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。作者：萨迪
(6)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
(7)、才者，德之资也；德者，才之帅也。——《资治通鉴》
(8)、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
(9)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备
(10)、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
(11)、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培
(12)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
(13)、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊
(14)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者：乌申斯基
(15)、故志向者，伤仲永的心也；为专家学者，志向的事也。
(16)、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
(17)、0道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
(18)、道德当身，故不以物惑：如果自己道德高尚，就不会被外界不正的东西所迷惑。
(19)、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡)
(20)、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
3、注重道德修养的事例
(1)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
(2)、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生
(3)、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
(4)、有两种物品，我思考的回数愈多，時间愈久，他们充满我愿愈见刻刻常学、刻刻常增的惊讶和严肃认真之感，那就是我头顶的夜空和心里的社会道德律。
(5)、(释)芝兰生长在深山密林中，不因为没有人而不吐芬芳；君子修养自己树立道德，不为穷困而改变节操。
(6)、一指之穴，能涸千里之河;一脔之味，能败十世之德。 (清·唐甄)
(7)、倚势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。(《重订增广》)
(8)、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲
(9)、释：一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河;贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。
(10)、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。
(11)、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克
(12)、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
(13)、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
(14)、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
(15)、千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
(16)、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
(17)、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
(18)、以言伤人者，利于刀斧;以术害人者，毒于虎狼。 (宋·林逋)
(19)、●青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。(夸美纽斯)
(20)、(释)善于赞誉别人的人，人们也赞誉他；善于抵毁别人的人，人们也抵毁他。
4、注重道德修养的名言有哪些
(1)、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(2)、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森
(3)、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
(4)、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。--------托马斯？富勒
(5)、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
(6)、堂主解说：同样，有没有想过什么是躬行？对应的特点是什么？
(7)、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
(8)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
(9)、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
(10)、以公灭私，民其允怀：用公心消灭私欲，人民就会信任归向执政者。
(11)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(12)、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名
(13)、杀身成仁：为正义而牺牲生命。后来泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
(14)、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。——唐·韩愈
(15)、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
(16)、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自卑，要对社会有种感激之心，只要做到这个，很多事情就迎刃而解。
(17)、一个是我们不知道俗语的含义是什么？另外一个不知道他对应的“帽子”是什么？
(18)、1)涵养致知力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。
(19)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
(20)、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
5、注重道德品行修养
(1)、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
(2)、啊，有涵养的人多开心！乃至他人感觉是放弃和痛楚的事他也会觉得令人满意、开心；他的心随时随地都会欢跃，他有说不绝的快乐！
(3)、●美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。(培根)
(4)、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用作者：黑格尔
(5)、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
(6)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
(7)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
(8)、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。——莱特
(9)、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》
(10)、谦谦君子之交淡若水，小人之交甘若醴。谦谦君子淡以亲，奸险小人甘以绝。
(11)、现代生活压力山大，如何能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质？其实很简单，就去运动吧!所谓体育，其实不止育体，也育心。无论是跑步游泳，还是网球高尔夫，运动能帮你排解身心的毒素，提高抗压能力，天长日久，气质自然从容清爽，遇事不慌。
(12)、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。--------格言
(13)、针对传统美德，大家仅止于了解是不足的，大家还务必勤奋塑造它，应用它，或者采用诸多方式 ，以使大家变成温良的人。
(14)、出自萧绎《释尊祭孔子文》。道德高尚的人，心中如同水一样，道德修养达到最高境界的人，心中如同镜子一样明亮。
(15)、德道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之
(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
(17)、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞
(18)、良心平静，在雷声中也睡得着。——托马斯富勒
(19)、平生德义人间颂，身后何须更立碑。(唐徐寅)
(20)、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
(1)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
(2)、释：刻薄奸诈的终归不会赚便宜，忠厚老实的人终归不会吃亏。
(3)、不义而富且贵，于我如浮云：用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义。
(4)、●奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。(罗大经)
(5)、一念之非即遏之，一动之妄即改之。 (明·薛喧)
(6)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫·托尔斯泰
(7)、存养：保存本心，培养善性。儒家的一种修养方法。
(8)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。
(9)、(释)贤良的品德没有磐石那样坚固，光要虚名又有什么益处呢！
(10)、慎独：在单独行动的时候，要做到慎独。所谓慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则、违反法律之事。
(11)、(释)最上面的是树立道德，其次是建立功绩，再其次是著书立说，这些都是很长时间不会消失的，因此可以称作是不朽的。
(12)、没有伟大的品格，就没有伟大的.人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰
(13)、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风：沉溺于手机的便捷，抓拍无止境，连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗？外出旅行时，也请心怀悲悯，不要动辄就将镜头对准老幼妇孺，除非你是想用这些照片做一些公益传播，唤醒都市里麻木的人群。否则，递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把，或者提供一些力所能及的资助，更能帮助他们重现笑容。
(14)、若想在工作中取得成绩，就要从大处着眼，从小处入手，从点滴做起。——夏效生
(15)、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
(16)、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克
(17)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(18)、功崇惟志，业广惟勤：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
(19)、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的`能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐
(20)、(释)芝兰生长在深山密林中，不因为没有人而不吐芬芳；君子修养自己树立道德，不为穷困而改变节操。
(1)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰•洛克
(2)、(释)德行浅薄而在要位上，知识少而谋划大事，力量小而负重任，没有不坏事的。