用跺脚造句
1、跺脚造句六年级
(1)、____________________________________________________
(2)、你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？
(3)、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(4)、 (雪花飞舞)( )( )( )( )
(5)、如果你是小英，你会对大家说些什么呢？(2分)
(6)、①用薄钢片制成的器具，有尖齿，可以拉(lá)开木料、石料等②用锯拉
(7)、(chù)①地方②机关，或机关、团体里的部门(chǔ)①存在，置身②跟别人一起生活，交往
(8)、把搭配恰当的词语用线连起来。(连对一个0.5分，共3分)
(9)、走过崎岖的小路，才可以体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才可以深切感受阳光的明媚；不经风雨，怎么见彩虹？只有暴风雨之后，才能见到美丽的彩虹；只有越过那座山，才能看到神奇的海。
(10)、过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
(11)、星期查尔斯由于在上课时跺脚，被罚站在角落里。
(12)、招招手，让成功和喜悦留心田；点点头，让平安和健康写满脸；仰仰脸，让开心和快乐系腰间；跺跺脚，让祝福和心愿撒人间。国际聋人日，怀着快乐的心情，送着美好的祝福，祝你幸福快乐。
(13)、(2)战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。(修改病句)
(14)、爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。
(15)、一百零大家就惊慌失措了。因为我们之前从来没有学过商业规则，从来没有学过股份制，连有限公司和无限公司都搞不清楚是怎么回事。我们没有这个能力来拆分这种利益躯体。
(16)、跺组词的.发散思维组词法(分别以跺字开头、跺字在中间和跺字在结尾的组词)
(17)、 B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。
(18)、____________________________________________________
(19)、①当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
(20)、 白雪皑皑 滴水成冰 银装素裹 寒风凛冽
2、用跺脚造句子
(1)、
(2)、①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(侵浸)在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万(缕搂)像利剑一样的金光，穿过树(稍梢)，照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
(3)、还记得小学的时候，老师总是会让我们用关联词造句，为了锻炼我们的逻辑能力。现在也是，但是这位小学生的答案真是无敌耿直了。这么多不一样的关联主角是爸爸就算了还每局都能跟美女连上关系，这是要黑爸爸的节奏啊。不知道妈妈要是看见了会不会让爸爸跪搓衣板呢！
(4)、2)在班里，我深深体会到老师的温暖和同学的情谊。
(5)、___________________________________________________
(6)、周围的一切不是都在起变化吗？ (改为陈述句)
(7)、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(8)、三年级语文预习方法，开学前正是拉开差距的时候！
(9)、‘陶宝’闻音入耳,连连搓手跺脚,自是喜不自胜。
(10)、因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
(11)、_____________________________________________________________
(12)、这可能是一位自恋的同学的答案，题目要求用词语写一句精彩的话。这位小仙女利用这个机会好好夸了自己一番，老师看了也是哭笑不得，还把“精彩”二字圈了出来。现在的小学生，头脑非常活泛，也比较“成熟”，很是能跟得上潮流。他们说出来的话，有时候比大人还要“奇葩”，让人目瞪口呆。
(13)、(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？
(14)、(5)联系生活中见过的鱼，描写一种或几种你喜欢的鱼。
(15)、很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它cōnɡcōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的nàduī( )红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
(16)、1他用力跺了跺脚,将僧鞋底的泥土跺去,然后踩上与下山的泥路不同的枯草小径,缓缓步入倚傍松林的小石亭内。
(17)、不平胸何以平天下，不贫穷怎么当网红！papi酱
(18)、短暂——( ) 果断——( )
(19)、
(20)、元旦当空照，幸福对你笑，财运点点头，福运扭扭腰，开心拍拍脸，顺利跺跺脚，平安握握手，吉祥微微笑。元旦快乐哦。
3、跺脚造句三年级上册
(1)、到永久，开心和生活牵手，甩甩头把烦恼丢；到永久，幸福和人生携手，踢踢腿赶郁闷走；到永久，好运和爱心握手，跺跺脚让厄运溜；609到永久日，祝快乐幸福好运长长久久。
(2)、雪琪气的直跺脚,不知道这林浩给师傅灌了什么迷汤,让师傅都赶她走了,一咬牙便出去了。
(3)、犹豫：_____________________________
(4)、 (2)“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？
(5)、词义不同：break up n. 破裂；崩溃；分离；解体；分手
(6)、有的搓手,有的在原地跺脚,有的嘴里不停的咳声叹气,有的交头接耳。
(7)、 白求恩大夫(dài dà) 空地(kòng kōng)
(8)、时 间： 早晨 → 中午 → 傍晚 → 第二天早上
(9)、很多人，盛怒之下又退回到孩提时代，边大喊大叫边跺脚地发脾气。
(10)、 _________________________________________________________
(11)、( )我好好学习，( )能考出优异的成绩。
(12)、(2)有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。
(13)、“天”撇、捺开合的角度要大，盖住“口”。
(14)、(2)拿不定主意 是否到讲台上讲故事 她腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势 她受到同学们掌声的鼓励很感动
(15)、例：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
(16)、我们花了两年的时间打地基，我们要盖什么样的楼，图纸没有公布过，但有些人已经在评论我们的房子怎么不好。有些公司的房子很好看，但地基不稳，一有大风就倒了。
(17)、(4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。(2分)
(18)、(2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
(19)、____________________________________________________
(20)、小学三年级语文重要考点之缩句练习(带答案)
4、跺脚造句子短一点
(1)、 我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
(2)、春天积雪融化，万物复苏，一派生机勃勃的景象。
(3)、胃脏，人和高等动物消化器官之能分泌胃液、消化食物
(4)、到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了。
(5)、股票市场期限：指当卖空价格出现时，未被交易的卖空价格，也就是说，在你拿到空的股票价格之后，你会回到历史最高价格来填补卖空价格。
(6)、书慧气得一跺脚,拉着淑琴起来,转身便往外面走,忽然看见陈龙一副欣然自得的样子,越发气恼,经过他身边时候,狠狠地踹上一脚。
(7)、 ②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
(8)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(9)、A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
(10)、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
(11)、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。
(12)、10李玉婵使劲拽着衣服下摆,直微微跺脚,焦急之情溢满脸上。
(13)、(juǎn)这种胶卷在市面上已经不常见了。(juàn)桂林迷人的景色宛如一幅锦绣画卷。
(14)、______________________________________________________
(15)、智慧是一种财富，是一个人一生的财富。想想吧：如果曹操没有郭嘉、程昱、贾诩等人的智慧；刘备没有诸葛亮等人的智慧；孙权没有周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等人的智慧怎么会实现三分天下的局面呢？也正是因智慧使他们的名字留下光辉的一页。
(16)、 一眨眼，又是一季的冬天，孩子们也要进入紧张的复习了——时间很瘦，一天24小时总是悄悄溜走，孩子们，加油哟！
(17)、(yìng)①答应呼应②应聘应承应征有求必应③应时(yīng)①应该应当应分②应允应许
(18)、B.面对困难有勇气、不退缩，对生活充满信心。
(19)、 张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
(20)、见到小六顺的下场,肖三只是笑笑,显然这两人打打闹闹已习以为常了,其实说实在话,荔城府衙的人谁不喜欢秋一菲,要知秋一菲跺跺脚可是会惹起荔城地震的。
5、跺脚造句子
(1)、1军营内的欢歌笑语似乎影响了外面的守卫们,他们注意明显不集中,不是在搓手跺脚,就是在交谈,毫无警觉性。
(2)、①尽量地使出(力量)②突出③因用力太过，身体内部受伤
(3)、 奥运会上，每当听到国歌响起我就会有一种很强烈的自豪感。
(4)、(chù)①处处住处处所心灵深处②总务处办事处(chǔ)设身处地相处处得
(5)、①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)
(6)、凝视——注视 刹那间——骤然间
(7)、镇定：_____________________________
(8)、冷厉的冬日，时间已是下午，阳光透过雪白的冰晶，洋洋洒洒间，照在人们的身上，为不住的搓手跺脚的人们带来些许温暖。
(9)、C．树冠大 D．形状像一把撑开的伞
(10)、卜枯荣冥神苦思片刻,猛然反应过来,脚步一跨,一把抓过今天的报纸,只一眼,好悬没有吐血,捶胸跺脚,哀嚎道:“混蛋!林荒,你个混蛋!”。
(11)、(2)示例：强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌也要晒化。
(12)、8岁的小棋迷白书铭和其他小棋迷一起蹲在地上观看聂卫平大师点评棋赛,累了起来弯弯腰,腿脚麻了又起来跺跺脚,眼睛却一直没挪窝儿。
(13)、出处：清·石玉昆《三侠五义》第28回：“自己又不会水，急得他在亭子上搓手跺脚，无法可施。”
(14)、 大家对小英注视的目光中包含着热情的鼓励。
(15)、妈妈累得________________________。
(16)、昨天，老师宣布了本学期的“三好学生”名单。
(17)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！
(18)、
(19)、穆扎舒尔眼见猴子趁他不备,跃入水中,急得直捶胸跺脚,望洋兴叹道:‘真没办法,只盼伟大的安拉挽救了。