人生价值观怎么写
1、人生价值观该怎么写
(1)、 讨论环节设置多种形式，让不同性格类型的学生有舒适的表达空间，纸笔任务、小组讨论和班级分享都让学生自由的选择。
(2)、对于做人，要学会尊敬他人，还要学会自尊，要尊老爱幼，还要懂得倾听他人，懂得成功的背后往往付出了艰辛的努力。要学会与人分享。自我人生价值观怎么写3自己的人生观价值观怎么写
(3)、 工具价值观更多与当下的需求有关，是会发生变化的；而终极价值观和内心最深的渴望有关。终极价值观更多会偏向于人生价值观。
(4)、不一会儿，妈妈回来了，见到满是灰尘的地面，怒气冲冲地问道：“怎么地面还是这么肮脏？”我一听大惊失色，大脑飞速地运作着，到底是对妈妈说谎，还是向妈妈坦白好呢？如果说谎，那我就说是邻居家的小弟弟又弄脏的，虽然妈妈可能会相信我，但是我却会向“黑暗沼泽地”跨出一大步；如果我把事情一五一十地说出来，即使会在妈妈的眼里我变得不乖巧了，但最起码我没有骗自己，骗妈妈……
(5)、历史认不那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。 ——马克思
(6)、它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
(7)、人需要时常自我反省，积极的完善自己，努力在价值观错乱的国度，建立正确和完整的三观，成为真正高贵的人。我们管不了他人，但至少能管理自己。就像我们决定不了太阳几点升起，但能决定自己几点起床一样。
(8)、如果内心没有改变世界的使命和追求，那么有无清晰明确的世界观并不重要，对我们的人生几乎没有影响。如果我们不想浑浑噩噩、平平庸庸的过一生，想让我们的一生过得有价值、有意义，那有一个清晰明确的人生观、价值观是非常重要的。
(9)、人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。 ——佚 名
(10)、个人价值，是指社会对生活在其中的个体，在物质和精神方面所给予的满足程度。
(11)、 回到话题，如果看小师兄文章的人，你看这么久了，依然甩不掉这些总是追求“利好”的毛病和不自觉的向着以“自我”为中心的心态考虑，那出去以后请别跟人提及你认识小师兄啊，因为我们看似同门但却不同“道”！
(12)、生涯解忧杂货铺|选科困惑：“周围人说选全文没前途，父母也建议我选理科，我要不要听他们的？”
(13)、大学生要实现自己的人生价值，首要就是要树立正确的人生价值观。人生价值观是什么，人生价值观就是指引自己生活的精神支柱，对自己的行为起指引作用，决定着你以后以什么样的心态面对生活的一切。
(14)、 比如：我的理想工作是能够通过不断的智力激发，获得新的智慧，并用他们帮助到别人，这也是我选择并享受的一种生活方式。
(15)、 再说说不少所谓的修行者或者学佛学法学道的人，有的，，不是有的，是有几个能做到…这里暂且就先只说两点，看有多少人是这样的；第一点，他“修”一定是为了“得到什么好”。第二点，他“修”的每一个前提，统统都是围绕着他自己，也就是“我要怎么样”或“我将来要怎么样”。两点结合起来就是一点“为他自己好”。先不论精不精进，努不努力的，就拿这帮子“修”的人里面最精进最努力的来讲；你想想，你的价值观里面到底有没有始终参杂着这些“为自己好”的思想？若有，那么现在就明确的告诉你，别浪费时间了，你成不了的。
(16)、最后请再放弃1个，剩下对你而言，绝不能放弃的最重要的三个职业价值。并用分别用一句简单的话定义剩下来的3个职业价值观。
(17)、大学生要实现自己的人生价值，需要积极的参加社会实践活动。通过参加社会实践活动不但可以积累起自己的工作经验，还可以帮助到别人，从而也是实现了自己的人生价值，为以后走向社会，走向工作奠定了基础。现在社会实践活动有很多，比如：参加志愿者活动。
(18)、很多很多慢慢平缓了很多熨帖了很多自己松下来，别人也松了下来。自己感受好一些，别人也舒服一些。
(19)、 价值观罗盘活动的设计其实很简单，就是一个价值观删减的过程，帮助学生不断澄清自己最重要的价值观。
(20)、也常常说多谢，以至于刚会讲话不久的妹妹也学会了，当我和爸爸妈妈给她夹
2、价值观人生观怎么写
(1)、 还有的人是只信，但不修。说白了，只信不修叫怎么回事？不就是迷之相信嘛，耍的一手小聪明！以为自己口口声声信了，甚至是心里还算比较“诚肯”的信，但就是没有任何的实际行动，该吃吃该喝喝，总觉得万一能骗的过“天”，就这样瞒天过海呢，这样不就丝毫不耽误这一生的享受，又“可能”会有一些好的将来，到时候起码不至于很差或没有人管救吧，呵，试试就知道了，小时候掩耳盗铃的故事他可能没在意。
(2)、这三观有个先后顺序，为什么世界观优先，人生观其次，价值观最后？也许有人会说，我连世界都没观过，哪来的世界观？又谈何人生观和价值观？
(3)、没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。
(4)、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
(5)、 而处在青春期的高中生们，正处在价值观形成和趋于稳定的关键时间，他们自然的在这个时候思考：我要成为一个什么样的人，我想要过什么样的生活？而这背后就是他们的价值观。我们需要引导学生去反思并澄清自己的价值观，才能在未来的人生选择时，选择并为自己认为值得的部分努力，得到意义感和幸福。
(6)、“富强、民主、文明、和谐……”这社会主义核心价值观２４字，经常在我们的校园里回荡着，那是同学们在用心地诵读。其实，社会主义核心价值观早已在我们校园扎根，并随处可见。不信，就跟我去寻找吧。
(7)、怪不得以往有些修的不错的人最后去流浪或干脆要饭了，此次内容体会也来源于这几天的工作，虽然只有短短七天，每天十小时夜班，借此漫漫长夜…)
(8)、我觉得在这个世界上做人做事，要礼貌，要宽容，要谦逊，要孝顺，要感恩……这是我的价值观，我觉得生活中这些要素都是十分重要的，必不可少的。
(9)、你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌 德
(10)、我也说不出人生在世，是不是一件容易事儿。——高尔斯华绥
(11)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
(12)、如此看来，在三观中，最重要的当属世界观，因为影响其他两观的建立。其实三观的问题比较形而上学，不像物质能看得见，摸得着，属精神层面。但作为人，若没有精神，就像行尸走肉，就是慢慢等死，和动物没任何区别。不管你有多富裕、多有地位和才华。最终的结果逃脱不了：死亡。
(13)、物质价值，是指人所创造、生产的物质客体具有能满足人们物质生活的需要、有益于人们物质生活的属性。
(14)、做起，常常说:你好、请、多谢、对不起等等。将这些礼貌的魔力词牢记心间。
(15)、自己的人生价值被主流社会评价为低价值，无价值、甚至负价值；
(16)、知学习，有很多不懂不明白的东西，所以坚持一颗谦逊的心十分的重要。仅有谦逊的人才能成就伟大有思想的人，我们应当永远记住这个真理。
(17)、家训观是大多数人天命的一个不为人知的起点。人们喜欢自己的诞生源自一个血统、一段历史、一个蕴含某种意义的过去。他们喜欢梦想着“旧世界”，喜欢了解世系、祖先和潜藏于自己血脉中的神奇力量。
(18)、 今天想跟大家分享关于《生涯价值观探索》教学过程中的一些思考，供小伙伴们探讨。
(19)、写明对于价值观与金钱、爱好、特长等关系的处理方法。明确自己的信念和面对各种抉择的取舍。
(20)、人生价值的价值量大小，由人生价值目标的境界及实现程度来决定。是否与社会总理想目标相一致、为实现这一目标做出了多大贡献，决定了社会成员个体的人生价值。
3、人生价值观50字
(1)、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。 ——何良俊
(2)、活得越久，越会发现：内心深处始终有一小块，是无法用世间的事物来满足的，包括不仅限于金钱、地位、荣誉等，甚至人人都追求的幸福。只有信仰所代表的宗教属性能填补那个缺口。这是真实的。也许现在你没思考过，或没察觉。没关系，对有追求和常思考的人来说，总有一天，时间和智慧会让你意识到。
(3)、小时候，我想当一名老师。妈妈对我说：“教师是太阳底下最光辉的事业。教师可是很敬业的，你能做到吗？”以前我只是懵懂地点点头。现在，从我们学校老师的身上，我是那么真切地体会到老师是多么的敬业，多么的伟大。每一天，校园里都有老师忙碌的身影，都回响着老师们声声的叮咛。就连放学后，老师们都迟迟不回家。记得上周二的傍晚，爸爸很迟来接我，当我们经过级组室时，发现好些老师还在工作，有的在备课，有的在批改作业，有的在辅导后进生。我爸爸连声称赞道：“职院附校的老师们多么爱岗敬业啊！”我听了，心里感到无比的骄傲。
(4)、(1)拍卖过程中和拍卖后你有什么样的心情和感受？
(5)、要生活得很幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断充实自己，学无止境永远是最真实的，要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的土地上，总要贡献自己的的一份力量，只要竭尽全力就行，不需要死要面子活受罪，不要在乎别人的眼光。
(6)、生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。
(7)、 最后，还有一小段修行做的日记，也一并写在这次文章中吧。
(8)、应当看到，在当代社会，人们内心的道德法则和法律约束逐渐唤起了人们的良知，弱势群体得到更多的关怀和支持，社会地位和生活得到了极大改善。我作为其中的一员，也深受其利，但我认为这还远远不够。不然的话，为什么到现在一些残疾人还深受歧视？为什么老年人还会无人赡养？为什么农民朋友还会求助无门呢？
(9)、坚韧读音：( jiān rèn )释义：坚固而柔韧，不易折断。
(10)、生活的路虽然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度；人生观是人生航船的罗盘导航器。要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。
(11)、自己脑子里只装满了自己，这种人正是那种最空虚的人。 ——莱惠托夫
(12)、有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。 ——倪志兵
(13)、所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
(14)、一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
(15)、人生观简单的说就是你究竟想成为一个什么样的人。其内涵包括你想拥有什么样的家庭，你想取得什么样的事业成就，你希望别人怎么评价你。人生观像灯塔一样为我们指引方向，指引人生的航船向正确的方向前进。
(16)、活着，要有自己的价值，要作为一个强者存在于这个世界。 ——夏 宁
(17)、我会永远记住最后妈妈语重心长的告诫：“好孩子，以后一定要记住千万不要让不讲诚信这个敌人给打败了！”是啊，诚信是一种美德，是一份财富，更是我们成长路上的一盏明灯。只要我们不把它吹灭，它一定会照亮我们的前程，发出最耀眼的光芒的！我知道，从那时起，诚信就照亮了我心，成为了我今后人生准则的核心价值观。
(18)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁
(19)、 还要说的一点就是，关于这生命的真谛，不管其他人怎么说，小师兄说了能讲明白，就是能讲明白，无论你的疑问是来自外在的听说的什么神秘神奇的事情，还是天马行空的猜想(不是你的猜想，是那些各大“砖家”的猜想对你造成的困惑)，还是对于现实对于真相在实事意义上的执着，还是不知哪里来的歪思邪见，还是自己内在本身思维上的矛盾，还是实际修的过程中的感悟偏差。解释清楚这些统统不难，难的是第你的内心真正升起了困惑心和求知欲，包括有的人是被迫遇到了一些解决不了的烦恼心。(所以讲烦恼即菩提，没有了烦恼的开始，也就失去了彻底解决它的机会)。第就是你得有寻找答案的主动力，因为即使科技水平再高，那卵生的蛋，也得是从里面自己破壳而出才能活，才叫生命；用外力打开的都活不成。说句实话，就算是小师兄的亲爹，也得有这个主动力，否则没办法。法不轻传，不是我不传，而是这件事它本身没办法这样单方面的完成；道不贱卖，你说一个见到“好”就有些“害怕”的人(这可能就叫畏因吧)能整天想着跟你要什么？这是一种基本的礼节或诚意的表示；不懂的，我也从来不说不提。何况小师兄从未主动开口向任何人要过什么，就算有一些情况必要的能量转换(例如卦不走空，要知道空卜是对你不利的)也从来没有一个什么标准，都是自愿随喜的原则。
(20)、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……
4、人生价值观的内容是什么
(1)、教师点评：全文主题鲜明，思路清晰，从平凡的小事中立意，通过身边的具体事例来阐述“友善”的重要作用，增强文章的说服力，很有感染力。
(2)、友善，让同学们像兄弟姐妹一样和睦相处，互相帮助，团结友爱；友善，让同学们更加敬爱我们的老师，热爱学习。
(3)、“放弃”，并不意味着你完全失去这个因素，而是这个价值可能未来无法满足你的需求。比如你划去了“经济报酬”这个因素，并不意味着你的工作将变成“义务劳动”，而是说收入没法满足你更多的要求，可能只能维持基本的生活开支，没有太多结余。
(4)、“仕而优则学，学而优则仕”——《论语·子张》(做官做好了还有余力就治学，治学学好了还有余力就去做官。)子曰：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！“整天吃饱了饭，什么事也不做，是不行的呀！
(5)、假如人只能自己单独生活，只去考虑自己，他的痛苦将是难以忍受的。
(6)、 这一次的文章可能很长，同时也无比的重要。对每一个认识小师兄或有幸看到这篇文章的人来讲，都绝对算得上是一次人生(价值观)的革命。
(7)、一个人应当好好地安排生活，要使每一刻的时光都有意义。 ——屠格涅夫
(8)、 如果不能根深蒂固的一致，我们也没有必要一起“走”下去。叫“道不同，不相为谋”，也是一种内在价值观的问题。
(9)、独立观与失败观有直接联系。如果一个人能自己做某件事，放手做往往是个好办法，哪怕做得不如意。也要学会独立做事的习惯，培养独立自主的意识。
(10)、如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。
(11)、人生的定位在哪里，心中装着坐标图;人生的路线在哪里，顺着路标一直走;人生的态度是什么，理想当导演，明天的我将会怎样，显然答案是丰富多彩的。
(12)、 为什么没有拍到？最初想要的是什么？
(13)、理想就是航标。只有有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口。没有哪一个人甘于平庸，也没有哪一个安于现状，我们应当清醒地认识到，今天不是我们的人生归宿。不满足现在并不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。
(14)、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 ——巴 金
(15)、我认为一个人是否有清晰明确的三观，有什么样的三观，体现了一个人的格局大小。王阳明年少时就问老师“何为第一等事”，立志要做圣贤。曾国藩年轻时就在日记中写下“不为圣贤，便为禽兽”。马云在创建阿里巴巴时就为阿里巴巴设定了使命“让天下没有难做的生意”。这些胸怀天下，以天下为己任的人格局之大我们只能仰视。反观我们自己以及身边的普通人，绝大多数人从未思考过世界观、人生观、价值观这些事情。往往随波逐流、随遇而安，人生并没有明确的方向。面对选择时并没有清晰明确的标准，从来都是跟着感觉走，由着性子来。普通人与王阳明、曾国藩、马云等人相比，人生成就无疑天差地别。造成这种差距的原因何在？我认为差距在起点就已经拉开了，只是在终点时显现出来而已。
(16)、 近几年来，也有些师兄走着走着就失去了任何联络，可能就是因为这个“价值观”不能根深蒂固的一致吧，小师兄从来讲的都是怎么来安住这颗“心”！因为这个才是一切问题的根本，树生病了，不治根？却非要在枝枝叶叶上下功夫，理由是这样有明显的效果，等过一段时间，病又犯了，不停的往复循环吗？纯粹是无知。
(17)、 很多同学在这个年龄还未形成稳定的职业价值观，重点是让学生意识到职业价值观对职业专业选择的重要影响，并开始去思考自己更看重的职业价值是什么。
(18)、邓强同志还通过自身的学习经历，对八年级的学生进行情感教育。邓老师鼓励男女生正常交往，同时也提醒男女生交往要把握好度，莫让情感航船过早靠岸，他激励学生把握现在大好学习机会，引导学生抵制不良信息侵袭。
(19)、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 ——佚 名
(20)、对周围世界的正确认识和思考是我确立人生价值的基础。从小，长辈们用“好”或“不好”向我诠释了美好与丑陋的区别，使我有了最初的价值评判标准。随着阅历的增多和思想的深化，一些丑陋的东西时常闯入我的生活。比如说，在这个市场经济的大潮流下，一些单位为了追求利益最大化，可以将残疾人拒之门外，将老年人随意裁员，可以将农民工含辛茹苦的血汗钱中饱私囊。这一度让我改变了对这个世界的美好初衷。后来，马克思的辩证法思想给了我巨大的启发，它教我怎样用一分为二的观点，全面地分析和理解问题，最终挖掘出事物的本质。这让我的价值标准发生了一次质的飞跃。
5、人生价值观怎么描述
(1)、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——冯梦龙
(2)、人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限度。
(3)、……我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命中的一部分，同时也是后人生命的开端。 ——佚 名
(4)、年轻时，虽然因为工作等因素，条件有限，但每年也努力争取尽一切可能一次国内，一次国外的旅行(远近不限，时间不定)。虽然自己曾去了不少国家，说实话，旅行本身并没有太多实际的意义。旅行最本质的意义在于，能开阔眼界，能丰富自我的世界观、能让自己的生命更有广度，同时能了解不同的人文历史，民族风情，风俗习惯等等。当你实地到过那些地方，所产生的情节和感受完全不同，所讲的故事也会更加生动。除此以外，旅行还能让人，不单单停留在书本的层面，所建立的世界观也会相对更加全面、更加立体、更加真实。
(5)、文明是一件容易做的事情，它就在我们的身边。
(6)、自我人生价值观怎么写，每个人都有属于自己的价值观，人生确实是短暂的，但它应该是有价值的，实现我们人生的价值，我们的人生才是有意义的。那么，自我人生价值观怎么写？自我人生价值观怎么写首先，从定位点出发来写。俗话说“三百六十行，行行出状元。”我们对于自己的定位和定义要明确，都要用正确的态度来对待。
(7)、说实话，一个真正的修行人，其实是要放弃很多的，讲夸张点，就是用放弃这一世的决心，来换取长久的未来。普通人讲，不争一时要争一世，而修行人要将它扩大，不争一世要争千秋万世。所以在这一世中，到最后持的不是任何表面上的戒，而是要戒掉心中任何一丝一毫的动心和起念。比如吃素，不是光嘴上不吃就可以了，而是连心中都不可以有一念的想法，甚至不是不吃也不想，而是哪怕真的吃在嘴里了也跟没吃一样。想想能做到吃猪肉跟吃白菜是一个心，这个心得有多坚定不动才可以啊。
(8)、 “为自己”也就是总还执着个“我”；想“好”，那背后又必定藏着某种不好。这样若能成才怪，不是吗？所以小师兄早就说过，就算给个神仙做，也瞧不上，不去！别想骗俺，有好就有坏，这己是刻在骨子里的“道”！当小师兄还是个孩子(“人”的状态阶段)的时候，就早已知晓了亻山、神等其实他们也有着种种的不便与限制，甚至是烦恼和痛苦。所以才有了今天，直接跨过许多弯路的小师兄。当然不追求“美”和“好”，可并不代表反过来追求“丑”和“不好”，而是“无所求”，什么都不追求，“住”在一种安静祥和的看破和放下的状态中。
(9)、找到自己的人生观、价值观并不是一件困难的事，真正困难的是在漫长的人生中，我们是否能坚持着做。当一切都顺风顺水时，不会有什么问题。当我们遇到困难、考验、诱惑、压力时，我们是否还能坚持自己的信念不动摇，哪怕让自己陷入困境，哪怕让自己蒙受损失，哪怕不被周围的人理解和认同，也能坚持自己的信念。这些才是真正困难的事。那些成功的人无一不是志存高远又意志坚定的人。
(10)、 找到那些适合碎片化进行、不怕打断的事情，比如在「得到」App上听一本书、看篇专栏文章，或背单词、练钢笔字。但要克制自己刷电子设备，那会让人陷入到“无意识”状态。
(11)、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。 ——鲁 迅
(12)、写明以上几个方面，还有一个重点是对于人际关系的处理，这也属于职业价值观的一部分。可以从自身出发，各个方面来描述自己对于人际关系的处理方法和态度。
(13)、 “价值中立”在心理辅导课程中是一个重要的原则，但作为学校教育来说，我们带着教学目的，希望去培养什么样的人，其实已经带有了一定的教育价值观了。我认同钟志农老师说，心理辅导课程中“价值中立”是手段，而非目的。我的理解是，我们要做的不是冷冰冰的完全中立，而是多一些理解、倾听和尊重，少一些是非对错，但价值观需要引导，需要引起学生之间的讨论，促进对自身价值体系的反思即可。
(14)、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。
(15)、心，一个人的心是决定一切的关键，一颗平常心，可以造就不平常的人，一颗平常心，可以为平凡的人生添上无尽的光华。
(16)、在我们美丽的校园里，还充满了民主之美、诚信之美、友善之美……我相信社会主义核心价值观的种子会播撒到更多人的心田，并且生根、发芽，结出丰硕的果实。我更加相信，不仅我们的校园，而且我们的城市，我们的国家也会处处展现社会主义核心价值观之美。
(17)、我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
(18)、大学生要实现自己的人生价值需要依据自己的实际情况来制定合理的人生目标。这个人生目标制定出来后，必须是切实可行，通过自己的努力能够完成的，不要制定超出自己能力范围外的目标。目标是指引自己行动的准则，有目标才会朝着梦想的方向努力，否则一切都是镜花水月。
(19)、 有一首歌，歌词写的不错，写出了无数人的一个困惑；《存在》：多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满含泪滴；谁知道我们该去向何处？谁明白生命已沦为何物？
(20)、小师兄做出了这样的选择，也是属于个人内在价值观的问题，没有说要人人都做这样的选择。只是生怕下次再生成个“人”的机会太小又太久，实在不愿意多等，骨子里就这性格。
(1)、人生在世，首先应当追求的是优秀，而非成功。成为一个优秀的人，在此前提下，不妨把成功当做副产品来争取。
(2)、 演技是领导力的重要组成部分。想要成为一名成为出色的领导者，首先要练习把自己演成一个领导。要精心安排场景，认真准备台词，同时不断地改善自己的演技。
(3)、冼星海从巴黎归国之后，因才华而出名，国民d想请他写颂歌，铜臭商人出重金想让他写一些靡靡之音，他虽然贫困却不为所动。而是倾心为进步电影《复活》、《雷雨》、《大日出》、《夜半歌声》配曲，而且不要任何报酬。冼星海是一位音乐家，也是革命者，他把音乐当作解放大众的武器，用音乐鼓舞革命士气，用音乐打击敌人气焰。
(4)、把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。 ——佚 名
(5)、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。 ——佚 名
(6)、 好领导并不抵触“一言堂”，面对关键时刻，任何民主都可能会耽误战机。但在“独断”之后，必须有两个后续动作。第一是必须亲自参与到执行中，不能做甩手掌柜；第二是要让下属看到胜利的成果。
(7)、 我们拿之前解答过的“家境不好要不要选择强基计划”的同学提问来举例，因为家境困难，这位同学希望毕业之后尽快工作，可能暂时不会选择“强基计划”和相关的基础研究型相关专业，但很有可能当这位同学通过努力获得比较多的金钱保障之后，就会去追求更深层次的价值，比如自由、受尊重等等。
(8)、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。
(9)、“穷则独善其身，达则兼济天下”“君子役物，小人役于物”——《荀子·修身》我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。——罗曼·罗兰世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。——罗曼·罗兰
(10)、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。 ——歌德
(11)、光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无意义的人生的一世。 ——司各特
(12)、按照我的理解，“好”有两个层次:一是快乐，即幸福；二是正当，即道德。二者构成了价值观的两大主题。在中国哲学中，道家侧重讨论前者，儒家侧重讨论后者。
(13)、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ——佚 名
(14)、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。 ——邓中夏
(15)、人生的价值在于创造一个有价的人生。 ——佚 名
(16)、人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。所谓智慧，就是想明白人生的根本道理。唯有这样，才会懂得如何做人，从而成为人性意义上的真正优秀的人。也唯有这样，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么，从而真正获得和感受到幸福。
(17)、现在，让我们来欣赏一下同学们的优秀作品吧。
(18)、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配。
(19)、 作为创业领导者，最能影响下属的，不是离开公司的背影，而是趴在桌上，努力工作的侧影。追随者看到的侧影越多，他们越会相信你许诺的“未来”。
(20)、如何有效建立正确和完整的三观(首先要正确，然后再完整)，对于一个对自我负责的人来说，显得尤为重要和当务之急。解决本质问题，才会使人活得更有价值和意义，以及从容淡定的面对人生。以下是有效建立正确和完整三观的方法(仅供参考)：
(1)、仔细思考，会发现三者之间确实存在一定的先后逻辑关系。人生观一定是在各自原有的世界观中建立的。举例：假设你所涉足的只在100公里内，你所形成的人生观基本就在这个范围；如果你周游过10个国家，那么你所建立的人生观也至少有10个国家的范围。同样，一个刚出生的婴孩，即便范围很小，认知度非常有限，人生观也在TA的小世界范围内(抑或小生命还不知人生观为何物)。可见，一个人的人生观和价值观是在个人的世界观中被逐渐建立。
(2)、我的价值思考的出发点是:生命和精神是人身上最宝贵的东西，幸福和道德都要据此衡量。我得出的结论是:幸福在于生命的单纯和精神的丰富，道德在于生命的善良和精神的高贵。
(3)、 列出一定要做的重要事情，把自己能量最高的时间安排给这些事。其他事宜，大致上在脑子里有个印象就可以，顺其自然。
(4)、对于做人，要学会尊敬他人，还要学会自尊，要尊老爱幼，还要懂得倾听他人，懂得成功的背后往往付出了艰辛的努力。要学会与人分享。
(5)、一个人不需要活得有好成功，有好优秀，只需做好自己的本职工作就行了，做事要量力而行，但不是一遇到困难就放弃，还未经尝试的事物是不会发现它的实质的，要勇敢去挑战，俗话说世上无难事只要肯攀登，没有什么事是做不到的，只有你想不想得到，敢不敢做。
(6)、我们无法把握生命的长度，但可以追求生命的广度和深度，才不会枉费此生。在现实中，很多人去过很多地方，生活也算丰富，可以代表一种广度，但并不见得多有深度。另一些人很有深度，但欠缺广度，宽容心也会相对欠缺，因为TA不能充分理解，在TA所理解范围之外的世界，包括人和事。
(7)、要生活得很幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断充实自己，学无止境永远是最真实的，要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的`土地上，总要贡献自己的的一份力量，只要竭尽全力就行，不需要死要面子活受罪，不要在乎别人的眼光。
(8)、只有你自己做了父母，品尝到了养育小生命的天伦之乐，你才会知道不做一回父母是多么大的损失。只有你走进了书籍的宝库，品尝到了与书中优秀灵魂交谈的快乐，你才会知道不读好书是多么大的损失。世上一切真正的好东西都是如此，你必须亲自去品尝，才会知道它们在人生中具有不可替代的自己说:他们因为不知道世上还有好得多的东西，所以才会把金钱、权力、名声这些次要的东西看得至高无上。
(9)、星期天，阳光明媚，妈妈开车与我一起去金山植物公园玩。开车在公路上的时候，突然，一位老爷爷横过马路。我赶紧告诉妈妈：“妈妈，快减慢速度，不要按喇叭，老爷爷会吓到的。”妈妈稳稳地停住了车子，老爷爷安全地走过了马路。我看见老爷爷回头对我们点点头，微微笑，我的心呀，就像自由自在飞翔的鸟儿一样，快乐极了！所以当你文明礼让了别人，别人得到了方便，你也会收获快乐。只要我们在文明面前迈一小步，我们的祖国的文明就会迈一大步。
(10)、一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。 ——福楼拜
(11)、坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小主要应看一个人对社会所作的贡献，但这并不意味着要否认人生的自我价值。社会是人类创造并由其个体组成的，人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值。
(12)、在家里生活，到外面玩耍、上学、交朋友，很大程度上的自我身份认同来自于这些人生旅程中的点点滴滴。尤其在青春期，通过尝试新的着装和时尚，尝试各种新的人际关系，并离开父母而“长大成人”，以此对自己的身份进行一-些改变。
(13)、选择什么样的人生道路，就需要付出同倍的汗水与努力，虽然不是所有的付出都有回报，但是只要无愧于自己的人生道路，那么就足以让人信服。
(14)、2019年央视栏目“一堂好课”中，故宫博物院院长单霁翔在谈到故宫有很多文物都在库房里积灰，看着地上落满灰尘的文物，即便是举世闻名的秦始皇兵马俑，看起来也就像一个伤员一样层层捆绑着，没有它应有的价值，更没有一件稀世文物应有的光彩时这样说：“当我们的文物得不到保护、没有面对观众时，他们是没有尊严、蓬头垢面的，只有他们得到了保护，面对观众，他们才会神采奕奕，光彩照人。”2019年9月成都地铁通道里摆上了一架钢琴。地铁保洁员徐桂仙用自己扫地擦灰洗抹布的粗糙手指弹奏地铁通道里一尘不染的黑白琴键时，那架钢琴才有了它最根本的价值。它的价值不是上万元的金钱，而是那流淌的乐音，是人们在它身上获得的抚慰愉悦亦或是激昂奋进也可是淡淡平静。
(15)、人和动物除了有肉体之外，最大的差别在于，人有灵魂，而动物没有。灵魂是触及到信仰层面。无论你信仰什么，指的是真正的信仰。真正的信仰乃关乎你个人，与他人无关。真正的信仰，在本质上能改变你的生命，改变你的性情，生活因此也会发生变化。流于表面的或遗传的信仰都不算，只有和你个体生命产生了深刻的关系才算。
(16)、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。 ——何塞·黎萨尔
(17)、一个人不需要活得有好成功，有好优秀，只需做好自己的本职工作就行了，做事要量力而行，但不是一遇到困难就放弃，还未经尝试的事物是不会发现它的实质的，要勇敢去挑战，俗话说世上无难事只要肯攀登，没有什么事是做不到的，只有你想不想得到，敢不敢做。
(18)、自律是一种对待人生的态度。在实现自己人生价值的路上，有时候会出现许多的诱惑，有金钱的诱惑、美色、美食等等的诱惑，在面对诱惑的时候，需要的是严格的自律。
(19)、有了理想还要有能够面对现实的勇气。从实际出发，对当今的就业形式以及职场现状做出正确的分析。对于社会的需求和实现自我价值要有明确的认知。
(20)、(1)如果再给你一次机会，你最想要哪件拍品？
(1)、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。 ——莫利亚克
(2)、每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。 ——徐悲鸿