既也造句子二年级12字
1、既也造句子二年级12字左右
(1)、用“既……又……”造句。
(2)、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
(3)、用“一会儿……一会儿”造句。
(4)、统编版二年级(下册)语文课文内容、中心思想归纳汇总
(5)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(6)、
(7)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(8)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(9)、 xiàng( ) huán( ) fèn( )
(10)、相xiāng( ) 还hái( ) 分fēn( )
(11)、企业管理需各种各样的、互不相容的才能：既需要远见又需要关注细节，既需要情商又需要分析能力，既需要自信又需要自我批评。
(12)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
(13)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(14)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
(15)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(16)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
(17)、大豺狼想找一个既美丽又大方，既温柔又贤惠的女子做他的豺狼夫人。
(18)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(19)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
(20)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。
2、既也造句二年级简单的
(1)、５．同学们在大扫除。一个( )，一个( )，另一个( )。
(2)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(3)、小红是个好(hǎo hào)学的孩子，学习特别好(hǎo hào)。
(4)、______________________。
(5)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(6)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(7)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(8)、劝君更尽一杯酒，从此萧郎是路人。(老师点评：这么绝情？)
(9)、26)自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
(10)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(11)、 huà( ) jǐn( ) dāng( )
(12)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(13)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!
(14)、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想做下低吟一首奇丽的小诗。
(15)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(16)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(17)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(18)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(19)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(20)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
3、既也造句子二年级12字怎么写
(1)、小明这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(2)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(3)、主权是一个既抽象又具体、既绝对又相对、既最高又可分层、既永恒又非永恒的范畴。
(4)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(5)、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(6)、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。
(7)、________________________。
(8)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(9)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(10)、_______________________。
(11)、当我们面对挑战时，既不宜妄自尊大，也不可妄自菲薄。
(12)、1一阵秋风吹过 树叶就像蝴蝶一样飘落下来
(13)、然后在下一行写上留言内容(有什么事)，(注意每段前要空两格)，
(14)、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
(15)、没(méi mò)有 淹没(méi mò)
(16)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(17)、用“静静地”造句。
(18)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(19)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(20)、我闻到草木气味。 我闻到( )的草木气味。
4、既也造句子二年级上册短一些的
(1)、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(2)、 tù( ) háng( ) shào( )
(3)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
(4)、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
(5)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(6)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(7)、 zhǎng( ) yuè( ) zhuàn( )
(8)、４．( )一会儿( ),一会( )。
(9)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
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(11)、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
(12)、爸爸放入各种养分(fēn fèn)，植物长得十分(fēn fèn)茁壮。
(13)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
(14)、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.
(15)、看kān( ) 还hái( ) 重chóng( )
(16)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！
(17)、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(18)、你还(hái huán)有一本书没有还(hái huán)给我。
(19)、29)对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
(20)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
5、既也造句子二年级简短
(1)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(2)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(3)、无数(shǔshù) 数(shǔshù)东西
(4)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
(5)、我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
(6)、我既不是书呆子，也不是游戏迷，更不是网瘾少年。
(7)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(8)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(9)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(10)、4 好像：_______________。
(11)、我可没说你不要脸，我是说不要脸的都是你这样的。
(12)、美丽的眼睛像______________。
(13)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
(14)、 tù( ) háng( ) shào( )
(15)、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
(16)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
(17)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(18)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(19)、二年级上册最新生字卡片：偏旁部首、组词造句带拼音
(20)、北京和广州都(dōu dū)是繁华大都(dōu dū)市。
(1)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(2)、好hǎo( ) 弹tán( ) 校xiào( )
(3)、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！
(4)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(5)、运载(zǎi zài)火箭 一年半载(zǎi zài)
(6)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(7)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(8)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(9)、事情既然都已经发生了，你再怎么怪他也无济于事了。
(10)、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)
(11)、小学语文常见的八种句式改写方法，改写句子不用怕
(12)、第说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
(13)、5 真像：_______________。
(14)、
(15)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(16)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！