用遐想造句
1、用遐想造句
(1)、理解课文内容，体会含义深刻的句子，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。
(2)、3) 他把豌豆一扫完毕后，呷着姜汁啤酒，安坐一会，遐想着科利的艳遇。
(3)、当这美丽而神奇的夜的世界的一切，在孩子们的想象中展开时，孤独离孩子们——(生：远去！)
(4)、5) 点缀着夜空的星星更引起人们无边的遐想。
(5)、晋·袁宏 《三国名臣序赞》：“ 孔明 盘桓，俟时而动，遐想管 乐 ，远明风流。”
(6)、最后，我感谢她，因为她在我的生命中撒下美妙的遐想。
(7)、而且像本特纳和沃尔科特这样的球员都有参加最近的比赛，他们都跃跃欲试了。
(8)、《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪；抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。
(9)、他把豌豆一扫完毕后，呷着姜汁啤酒，安坐一会，遐想着科利的艳遇。
(10)、造句：我坐在湖边，遐想乘坐一叶小舟，在水光潋滟的湖面上飘荡。
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(12)、默读课文第4——7自然段，找一找，画一画，“小小的天窗是唯一的慰藉”在文中出现了几次？分别是在什么时候孩子们有这样的感受？
(13)、4) 我坐在湖边，遐想乘坐一叶小舟，在水光潋滟的湖面上飘荡。
(14)、“翩”的基本含义为很快地飞；引申含义为轻快，飘忽，如翩然、翩跹。
(15)、主题：本文通过记叙身体残疾、内心自卑的英子，在上台讲故事时因为同学们给予她的两次热烈掌声而变得开朗、自信的事，说明了爱和鼓励具有无穷的力量，它可以改变一个人的生活态度甚至命运。
(16)、 莽莽熊山，悠悠洛水。春风含笑溪云底。菜花点点柳烟迷，红尘一梦三千里。 才数归期，又成别离。几多惆怅屏前矣。何时尽兴陌头来，风中随意看云起。
(17)、家贫则思良妻,国乱则思良相。——《史记·魏世家》
(18)、造句：商家不能只顾多赚钱，也要为消费者设想。
(19)、他把豌豆一扫完毕后，呷着姜汁啤酒，安坐一会，遐想着科利的艳遇。
(20)、痴想(chī xiǎng) ：入迷的想;不现实的空想
2、遐想造句10字
(1)、展望，向远处看;向将来看：展望四野|展望未来。 估量事物发展的前途：展望人生之路。
(2)、远远望去，洞庭湖的山水是多么美丽，如同白玉盘里放着一颗小巧玲珑的青螺，令人遐想。
(3)、为了侦破这个案子，探长整日静坐，冥思遐想。
(4)、第一段(第一自然段)：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。
(5)、 家山点评：作者开门见山直接破题，第二拍道出了街上人稀少的原因，一个夕阳愁更说出了此情景下人们心情的沉重。下片转的自然，细致描写，并将人物代进，结句“信将”二字道出了心中的希望和信心！整篇词脉络清晰，中心内容表达明确。不错的词。建议“单元隔壁”这两组词用一个即可，“春波”和前句春风意近，重新斟酌调整一下会更好。
(6)、笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。”这段话写出了一个被吓住的孩子的表现。有一处省略号，这处省略号表现了什么？读的时候该怎样朗读呢？
(7)、站在山顶，极目远望，小城的风貌尽收眼底，高楼大厦鳞次栉比，晃动的人影若隐若现。远处，山峰逶迤，白云缭绕，朦朦胧胧，给人无限的遐想。田间阡陌纵横，河塘碧水荡漾。
(8)、每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个近似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想。
(9)、姿势/zīshì身体呈现的样子。文中指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。
(10)、 焰火喧天，红灯映晚。烘来春意尚犹浅。去年此际小桥边，两情相约初相见。 景色依然，阑干倚遍，心中空忆桃花面。当时诺许共元宵，如今唯月怜痴恋。
(11)、①重复出现两次两次是否是一种语病？(学习照应的手法)
(12)、我喜欢旅行之前的幻想，想著可以去哪里，可以做什麽，可以看什麽，可以吃什麽，光是想，就让人有种跃跃欲试的冲动。
(13)、1在月光如水的夜晚，又大又圆的月亮总会引起人们的无限遐想。
(14)、我坐在湖边，遐想乘坐一叶小舟，在水光潋滟的湖面上飘荡。
(15)、 老问情哉，晚约春乎，吾欲来兮。见云边雁叫，长空瘦影；村前雪泮，老树新枝。柳径还幽，柴门未锁，案上孤灯昨梦偎。斜阳外，有半窗风雨，半阕心词。 余生细算无几。莫徒叹、峥嵘年少时。况功名终归尘土；秦关百也作烟灰。鞍马应封，鸥盟犹记，呼酒何须与共谁？漫吟处，似暗香浮动，明月相知。
(16)、亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。
(17)、_____________________，______________________。
(18)、 陈老师很喜乐，课余常与我们下军棋。而每当我们在天井玉兰树下摆开阵势时，校中唯一的女青年孔老师就会来观战。她长得很好看，脸孔白净柔和，鼻翼边洒几粒淡淡的雀斑，臂膀丰腴而细腻。孔老师总是助战我们学生，及时揭穿陈老师的诡计。但其实她并不高明，有时反倒会妨碍我的将计就计。
(19)、爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。
(20)、远远望去，洞庭湖的山水是多么美丽，如同白玉盘里放着一颗小巧玲珑的青螺，令人遐想。
3、遐想造句简单
(1)、假如这种模式能够运作下去，其他的德国富豪或许也会跃跃欲试，投资高教。
(2)、“翩”，读音为piān，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。
(3)、(释义)比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
(4)、今天我们推动长江的浩荡，描绘庐山的俊秀，纵览五岳的风采，寻觅六大古都的肃穆，把青藏高原的厚重装进绿色的梦幻，把东海的广袤溶入缤纷的世界，让一切遐想都翱翔九天，让一切美梦都在神州圆满。
(5)、反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头
(6)、澄(澄清)埃(尘埃)瑰(玫瑰)择(选择)槛(门槛)
(7)、唐·元稹《元泉道中作》诗：“遐想云外寺，峯峦眇相望。”
(8)、当你读到好作品时，就会产生无限的遐想，非常美妙。
(9)、那时他老人家正在用功,想中那名进士。——《儿女英雄传》
(10)、③“细叶”，又细又嫩的柳叶。“裁”，裁剪。 似，好像。
(11)、这篇课文以独特的视角，生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国与中国经贸往来，沟通东西方文化的友谊之路。
(12)、 倩影婷婷，冷香浅浅。临风抱雪何曾怨。凌寒未许负芳时，盈盈一朵悠然绽。 月色如霜，冰姿似幻。淡看斗转星偷换。幽怀一枕共行云，漫将绮梦轻吟遍。
(13)、网络服务好处多多，不禁令人跃跃欲试，最好能开发一两个网络服务原型，以便更深入了解网络服务的概念和实际应用。
(14)、中国和日本各发射了一颗月球探测器，而其他一些国家也跃跃欲试，欲对太阳系的神秘世界展开探索。
(15)、丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬(FerdinandvonRichthofen)就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，此后中外史学家都赞成此说，沿用至今。
(16)、思想(sī xiǎng) ：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果
(17)、落日，正在进行。没有了光芒，没有了温暖，也没有了那些曾经的所有......落日真的落下了，在失望与盼望中还是落下，在无奈惆怅中终究落下，留下的仅仅是不可以的遐想，留下的仅仅是奢望。
(18)、晋袁宏《三国名臣序赞》：“孔明盘桓，俟时而动，遐想管乐，远明风流。”唐元稹《元泉道中作》诗：“遐想云外寺，峯峦眇相望。”沙汀《困兽记》二八：“正如一个凄凉美丽的梦境一样，好是好的，既然是梦醒了，你就只能闭目遐想而已。”
(19)、③爱因斯坦说过“想象比知识更重要”，让我们也放飞想象的翅膀，进行仿写。
(20)、课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
4、用遐想造句子
(1)、jǐnɡyán huídá nònɡcuò táitóu
(2)、众所周知，月有阴晴圆缺，正因为如此，月才如此千娇百媚，她有着象牙似的色彩，给人们无限遐想，有着圆缺的变幻，才有一番独特的美。皓月当空，正如生命的轮回，没有单单圆滑的枯燥，却有变幻的情趣。
(3)、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
(4)、收稿时间：3月18日至3月25日晚8点。收稿人：天外流星。
(5)、 刀 细 柳 条 万
(6)、洋溢着热情的琥珀色，平和的香馥，芬芳、绒质，玛莎拉经长时间橡木桶陈年，配餐随意，不拘泥于时间和场合、菜式，令人充满遐想的琼浆玉液。
(7)、幻想( huànxiǎng )：虚而不实的思想；没有道理的想象;无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
(8)、脚踏细沙，眼看大海！晨风照面，舒爽怡人；海味入鼻，直动心灵。白浪横接天地，卷卷而来，翻腾叠起，煞是有威。错落小岛，迫人遐想无穷；游艇飞梭，引动游人心绪。
(9)、这太基本了吧！我等不及要开始冲浪了！我可是跃跃欲试呢！
(10)、( )( ) ( )