用吴下阿蒙造句
1、吴下阿蒙造句子100字
(1)、看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。
(2)、 周瑜去世后，孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士，学问渊博，读书破万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事，常戏谑吕蒙，“吴下阿蒙”就是由他叫出名的。
(3)、本来关羽占着荆州，挡住了曹操进攻吴国的路，孙权收拾了关羽，就得自己直接面对曹操了，这样就得在荆州和合肥两个方向上都受到相当的军事压力。
(4)、我有点害怕去和他比赛，因为他现在不是吴下阿蒙了。
(5)、妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。
(6)、 一次，鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时，吕蒙主动与他谈起学问来，鲁肃大感意外。开初，吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈；不一会，吕蒙提了几个问题，鲁肃都答不上来；后来，鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。”
(7)、吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
(8)、中国许多地方也是一样，像福建晋江、浙江温州等等，其地方产品都曾经是假冒伪劣的代名词，但现在地方经济和法治发展到一定阶段，他们自己就起来要讲究诚信，并且已经和当年之吴下阿蒙有了天壤之别。
(9)、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
(10)、刘辩见到吕蒙的时候，系统都没有主动提示发现人才，直到刘辩主动要求系统检测时候，才发现了吕蒙的属性，吕蒙的属性实在是太差了，而距离他的巅峰属性，也差的远的很。
(11)、我和小明分别不过两三个月，但这家伙进步很快，看他的谈吐，不复是吴下阿蒙了！
(12)、 孙权笑着回答：“要说忙，你不会比我忙吧？我每天忙完政务后都要抽点时间读几遍书，多学点知识。你更不比曹操忙吧？曹操带兵打仗经常都忘不了读书，越老越喜欢看书。东汉的开国之君刘秀，时常手不离书，这些都是人所皆知的。”
(13)、 一次，鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时，吕蒙主动与他谈起学问来，鲁肃大感意外。开初，吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈；不一会，吕蒙提了几个问题，鲁肃都答不上来；后来，鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。”
(14)、 吕蒙小时候家里穷，没有钱读书。就跟文盲一样，做事又非常粗鲁不靠谱，所以大家都叫他为“吴下阿蒙”。
(15)、人总是在变的，就像俗话说，每天的太阳都是新的；就像那士别三日的吴下阿蒙。每一天的我们也都是焕然一新的，我们也能让别人对我们的改变刮目相看。
(16)、吕蒙劝说孙权占领荆州的时候还主动要求去镇守荆州，抵抗曹操。没想到收拾了关羽之后不久自己也挂了，给吴蜀两国留下个烂摊子。
(17)、 “要说读书与不读书，那可大不一样。书中有很多道理，可以使人聪明；书中的历史经验教训，可给人启示警惕。我治国理政，许多都是从书中受到教育启发的。”
(18)、据史书记载，有一次，诸葛亮领着兵攻打曹操军队驻守的一座城市的时候，发明了一种特制的很长的梯子，并命名叫“云梯”，他指挥士兵扛着“云梯”去爬曹军的城墙。
(19)、吕蒙笑笑，说道：“君子分别几天，就要用新的眼光看待。兄长你为什么看到事物的变化这么晚呢！”?”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他非常重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也非常赏识，非常佩服。
(20)、今天的小任务是让同学们去找找，关羽到底爱看什么书呢？有没有可能是《熊猫啃书》呢？可以和爸爸妈妈讨论并积极留言给我们哦～说不定下个被点名的就是你哦～
2、用吴下阿蒙造句和刮目相待造句
(1)、后来，孙权赞扬吕蒙等人说：“人到了老年还能像吕蒙那样自强不息，一般人是做不到的。一个人有了富贵荣华之后，更要放下架子，认真学习，轻视财富，看重节义。这种行为可以成为别人的榜样。”
(2)、我弟弟读完四大名著之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。
(3)、(解释)：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。(出自)：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”(语法)：偏正式；作宾语；含贬义
(4)、 东吴自立国后，一直想夺回关羽镇守的荆州，但一直没有成功。而荆州一日不夺回，就对东吴有一天威胁。
(5)、 士别三日当刮目相待，何况我们都已经几年没见了，我再也不是当年的吴下阿蒙了。
(6)、孙权便教育他说：“孤岂欲卿治经为博士邪？”意思是我让你读书，并不是让你成为一个到处给人家讲课的博士。
(7)、小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
(8)、早期的吕蒙没有多少文化知识，赶上战乱年代整天领兵打仗抢地盘，后来孙策孙权经过多年的努力，势力范围基本上稳定了，孙权就劝吕蒙多抽时间多学习文化知识，吕蒙经过学习后见识也涨了，后来鲁肃也很惊讶吕蒙的进步。
(9)、孙权收拾了刘备之后，引来刘备的几万大军，虽然陆逊带兵大败刘备，刘备也因此死在白帝城。孙权一方虽然占了荆州，也并没有改变三方的实力对比，吴蜀两方还是处于劣势，只能防守，无力进攻。
(10)、转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。
(11)、曹兵上次被烧了一次之后，他们也会用火了，这是什么？这就叫：吃一堑，长一智(“堑”是沟的意思)。这个故事告诉我们，失败并不可怕，重要的是从失败中总结经验教训。
(12)、吴下阿蒙：吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。士别三日，刮目相看：指别人已有进步,不能再用老眼光去看他造句：当他站在我面前的时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相看，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。
(13)、曾经那个破落的乞丐，如今富甲一方，不再是吴下阿蒙了。
(14)、三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。
(15)、吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：指吕蒙，名字前加“阿”，有亲昵的意味。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。成语原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
(16)、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀！”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。
(17)、不过好在有杨老将军和众多将领求情，才留下了他一命。
(18)、中国可以“强硬”,据理力争维护国家的核心利益的根源在于今天中国已非“吴下阿蒙”
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(20)、 开始读书时，吕蒙倒没什么特别感受。渐渐地，吕蒙读出味来，眼界不断开阔，思路日益活泛，才发觉自己以前的许多愚昧无知。于是，越读越有味，后来竟成为一位饱学之士。
3、吴下阿蒙造句10字
(1)、感谢大家如约而至，收听赵雪雯小语名师工作室带来的成语故事。在第一季的成语故事中，相信大家一定收获满满。我们将开启成语故事第二季——名著中的成语故事。愿我们的故事伴你愉快学习，在聆听中度过一段惬意的美好时光。今天孙老师为大家带来的故事是《吴下阿蒙》。
(2)、 解释：秦王对荆轲说：“起来，把拿的地图取过来。”荆轲就取过地图奉献上去，打开卷轴地图，(此处解释张冠李戴了，谢谢大家提醒。))
(3)、三国时期，博士不是一个学位，而是一个官职。他们的职责就是到处给人家讲课，传授学问，这叫“博士”。
(4)、看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。
(5)、 “要说读书与不读书，那可大不一样。书中有很多道理，可以使人聪明；书中的历史经验教训，可给人启示警惕。我治国理政，许多都是从书中受到教育启发的。”
(6)、你看，它最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛虎视眈眈，如此威风凛凛，颇有王者风范，就连鲨鱼也一定视为吴下阿蒙，见一眼中华鲟也得甘拜下风了。
(7)、 有一次，孙权与吕蒙在一起时，孙权说：“吕将军，你现在已经是执掌帅印的大将，应该多读点书，学点历史和文化知识，这样才好。”
(8)、吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了！”
(9)、吴下阿蒙：咱们应该起劲进修，不做吴下阿蒙。
(10)、吕蒙(178年—219年)，字子明，三国时期吴国名将，东汉末年名将，汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。然而“蒙疾发”(后世人或猜测建安二十四年发生瘟疫，因史载吕蒙、孙皎、蒋钦死于同年，或猜测是吕蒙年轻时在战场上吃苦受累导致积劳成疾)，不治而薨(hōng)，享年四十二岁。
(11)、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。
(12)、小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。
(13)、吕蒙的学习经过虽然很励志，但是吕蒙只是学到了一些领兵打仗等的战术性的知识，并没有练出来大的战略眼光，比鲁肃还是差了很多的。
(14)、(基本释义)指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。
(15)、曹兵就发明了最原始的“火箭”去射这些云梯，还真的把梯子烧着了，诸葛亮的士兵就没法爬上城墙了，曹操就守住了这座城市。
(16)、成语故事第二季|名著中的成语《鞠躬尽瘁，死而后已》
(17)、 听了孙权的这一番话，吕蒙才知读书的重要，从此以后，每天军务再忙，他都要抽一些时间来读书。他还聘请了二位文士，来指导他读书。
(18)、 在三国时，东吴孙权手下，有一员大将名叫吕蒙。他为东吴的建国立业立下了赫赫战功，也是曹操非常钦佩的将领。
(19)、(出处)：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
(20)、上了大学，我感觉自己再也不能和一起的那个吴下阿蒙相比了。
4、吴下阿蒙造句初中
(1)、有一次，鲁肃就表扬吕蒙说：“学识英博，非复吴下阿蒙。”意思就是：你学问这么大，再不是以前的那个“吴下阿蒙”了，也就是吴国那个没有文化的战将吕蒙了。吴下阿蒙，这个成语就是这么来的。
(2)、经过坚持不懈的刻苦训练，姚明的技术突飞猛进，早已不是当初的吴下阿蒙了。
(3)、小李出国留学三年归来，邻居对他都刮目相看，如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。
(4)、 在三国时期，东吴孙权手下，有一员大将名叫吕蒙。他为东吴的建国立业立下了赫赫战功，也是曹操非常钦佩的将领。
(5)、(出处)： 春秋·齐·孙武《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也，如左右手。”
(6)、范仲淹，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。司马光，字君实，号迂叟(yūsǒu)，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑(sù)水乡人，生于光州光山(现在河南光山)。世称涑水先生。宝元进士。北宋政治家、史学家、文学家。著有《司马文正公集》《稽古录》《温国文正司马公文集》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
(7)、 开始读书时，吕蒙倒没什么特别感受。渐渐地，吕蒙读出味来，眼界不断开阔，思路日益活泛，才发觉自己以前的许多愚昧无知。于是，越读越有味，后来竟成为一位饱学之士。
(8)、为什么孙权管自己叫孤呢？“孤”、“寡”都含有单独的意思，一个国家的皇帝或者国王，肯定只有一个，所以很多古代的帝王都叫自己“孤王”或“寡人”～
(9)、 周瑜去世后，孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士，学问渊博，读书破万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事，常戏谑吕蒙，“吴下阿蒙”就是由他叫出名的。
(10)、后来鲁肃死后吕蒙掌了军权，就劝孙权趁机收回关羽占领的部分荆州地区。孙权没有鲁肃那么远的战略眼光，就跟吕蒙一拍而合，趁着关羽讨伐曹操的时候从背后下手，把关羽给收拾了，终于占领了整个荆州地区。
(11)、孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了！”吕蒙笑笑：“离别三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢？”接着，吕蒙透彻地分析了当前的军事形势，还秘密地为鲁肃提供了三条对策。鲁肃非常重视这些对策，从不泄露出去。
(12)、《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
(13)、吕蒙回了鲁肃一句话：“士别三日，当刮目相待。”后人就用这个成语表达一个人通过努力后进步很大，让我们不要用老眼光看人。
(14)、后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：“以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，跟你谈话后才知道你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的那个阿蒙了。”
(15)、(成语释义)吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至2018年依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
(16)、吕蒙听了孙权的话后，特别爱看书，经常“手不释卷”，后来不但能打仗，还特别有谋略。
(17)、曾经那个破落的乞丐，如今富甲一方，不再是吴下阿蒙了。
(18)、(成语出处)语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”
(19)、 孙权笑着回答：“要说忙，你不会比我忙吧？我每天忙完政务后都要抽点时间读几遍书，多学点知识。你更不比曹操忙吧？曹操带兵打仗经常都忘不了读书，越老越喜欢看书。东汉的开国之君刘秀，时常手不离书，这些都是人所皆知的。”
(20)、哈哈，你真是吴下阿蒙，不住吴下，现居吴上呀，学识才干，今非昔比呀
5、吴下阿蒙造句20字
(1)、其实吕蒙这么爱读书，还跟他的邻居关羽有关，关羽为什么那么爱看书呢？关羽是一个什么样的人呢？未完待续～
(2)、这就是“孙权劝学”的故事。成语“吴下阿蒙”、“刮目相待”由此故事而来。“吴下阿蒙”泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。成语中“阿蒙”比喻学识浅陋的人。“非复吴下阿蒙”，指应该刮目相待、用新眼光来看待事物。刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。
(3)、 鲁肃去世前，推荐吕蒙接替了他的职务，深受孙权的器重。
(4)、 听完吕蒙高谈阔论，引经据典，鲁肃十分惊叹地说：“想不到你这位昔日阿蒙，现在竟学富五车了！本人敬服万分！”
(5)、三国时期，吴国大将吕蒙英勇无比，立下过赫赫战功，但由于没有读过书，被当时的人们戏称为“吴下阿蒙”。
(6)、吕蒙笑笑，说道：“你就是在夸奖我啊！这段时间，我只不过是读了一些书，增长了一点见识，不足的地方还有很多呢！还请您以后多多指教啊！”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他非常重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也非常赏识，非常佩服。后来，有一次，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢？一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊！”
(7)、刘辩是在行军到困龙陉时受阻的时候，遇见了吕蒙，吕蒙当时还是山里的一个猎户，被他的姐夫带着去见了刘辩，因为刘辩对能带他走出困龙陉的人会给不少赏赐，所以他们俩，一个为了赏赐，而另外一个则是为了能留在刘辩身边。
(8)、《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你今天的才识智略，已不再是当年那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟了呢？”
(9)、小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
(10)、后来，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢？一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊！”
(11)、 吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
(12)、这一段故事产生了两个成语，一个是(吴下阿蒙)，一个是(士别三日当刮目相待)。
(13)、 听了孙权的这一番话，吕蒙才知读书的重要，从此以后，每天军务再忙，他都要抽一些时间来读书。他还聘请了二位文士，来指导他读书。
(14)、(成语)吴下阿蒙 (wúxiàāméng)
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(16)、 吕蒙一听，马上向孙权诉苦说：“末将我整天忙于军务，是在无暇去读书识字，况且以前，我不读书，还不是照样带兵打仗吗？”
(17)、 吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
(18)、小李出国留学三年归来，邻居对他都刮目相看，如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。
(19)、办公室的人都对我刮目相看，夸我再也不是以前的吴下阿蒙了。