咏雪文言文翻译注释抄写图片精选62句

admin 句子 2023-12-03 11:36:46

咏雪文言文翻译注释

1、咏雪文言文翻译注释原文

(1)、示例一:我认为用“撒盐”比喻雪好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,据此可知,前一个比喻好,后一个比喻不好。

(2)、A.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

(3)、《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。

(4)、《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。全书原八卷,刘峻注本分为十卷,今传本皆作上、中、下三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

(5)、北京市历年七年级《次北固山下》题汇编(12篇)

(6)、注:①(玄)东晋名将,谢奕之子,谢安之侄。②(坚)苻坚,十六国时期前秦政权君主,一度统一北方与东晋南北对峙,曾发动淝水之战想消灭东晋,但最终败给谢玄。所谓“破坚”,即关涉这场战役。③(竟)结束,完毕。④(户限)门槛。 ⑤(屐齿)木屐底下凸出像齿的部分。

(7)、与儿女讲论文义 古义:(         )  今义:(              )

(8)、C.“即”字的甲骨文字形为“”,本义是“人面对食器靠近去吃东西”,后来引申出“靠近”“立即”等意。甲文中“即公大兄无奕女”和乙文中“得即烧之”中的“即”都是“靠近”之意。

(9)、(译文)哥哥的长子胡儿说:“跟在空中盐撒差不多可以相比。”

(10)、谢太傅寒(    )雪日(    )内集(          ),与(    )儿女(          )讲论文义(          )。俄而(     )雪骤(     ),公欣然(          )曰(    ):“白雪纷纷何(   )所似(    )?”兄(      )子(     )胡儿曰:“撒盐空中差(       )可拟(     )。”兄女曰:“未若(        )柳絮因(      )风起。”公大笑乐。即(    )公大兄无奕女,左将军王凝之妻也(                   )。

(11)、(3)从“友人惭,下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。

(12)、文中描写人物神态的词语是:______、______。

(13)、1、听范读时要求学生边听边注意正音和句读,把握感情基调,体会语感。

(14)、D.通过本文我们可以看出谢太傅对谢道韫的偏爱之心。

(15)、你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。

(16)、作者写空中、地上之后,目光复归于居中的“庭树”。“不见”二句上承首句的“庭树”展开。杨柳、桂树均为庭树中之一部分。“杨柳春”指叶绿,“桂枝白”指花发。时值隆冬,桂枝皆白,看似花,但庭中杨柳未绿,则知桂枝之白为非花。从首句至此全是写景,并且是诗人立于帘下所见之景。

(17)、设计意图:通过多种方式反复诵读,培养语感,感知课文大意。

(18)、A.因风起/因材施教B.去后乃至/纷至沓来

(19)、下列将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比,陈述有误的一项是( )

(20)、答:(1)元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。

2、咏雪文言文翻译注释抄写图片

(1)、曾巩散文成就很高,是北宋诗文革新运动的积极参与者,宋代新古文运动的重要骨干。作为欧阳修的积极追随者和支持者,几乎全部接受了欧阳修在古文创作上的主张,他在理论上也是主张先道而后文的。

(2)、(注)①王戎:晋朝人,竹林七贤之一。②诸:众多,一些,这些。③游:玩耍。④子:果实。⑤折枝:压弯了树枝。⑥竞:争着。⑦信然:的确是这样。

(3)、王凝之:字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。

(4)、一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人讲解诗文.突然,雪下急了,太傅高兴地说:“这白雪纷飞的样子像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“差不多可以比作在空中撒盐,”他哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借风力满天飞舞,”太傅高兴得笑了起来,这就是谢太傅大哥的女儿谢道韫,是左将军王凝之的妻子。

(5)、胡儿:即谢朗。谢朗,字长度,谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

(6)、(北京市石景山区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题)请你协助组员完成“古文今说”的编写。

(7)、能根据文段提供的注释完成对较有难度的文言文理解。

(8)、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字,涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家,为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里,遇到雪天无法外出,才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安,听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化:“俄而雪骤”,早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴,于是“公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少,但作者只录下了两个:一个是谢朗说的“撒盐空中”;另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的.优劣未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充交代了谢道韫的身份,“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示,表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。

(9)、A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感,写出了大雪漫天的氛围。

(10)、《咏雪》只是客观地写了谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的回答并未作任何评论,但作者的褒贬却已蕴含其中,一望便知,为什么?

(11)、《世说新语》又名《世语》,内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集,是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。

(12)、未若柳絮因风起未若:________因:________

(13)、(答案)把空里人聚积在一起。谈论;大体。相比。不如,不及。趁、乘。

(14)、 (1)各有千秋。有人认为“撒盐”一喻好:雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。有人认为“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴;而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统“柳絮”一喻就好在有意象。

(15)、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(16)、2018趣读古诗文课程不但将帮助孩子们轻松应对即将到来的初中学习,小升初的挑战,帮助学员解决校内语文课解决不了的问题,成为语文成绩一块得分的稳定保障。更是帮助孩子沉淀文化底蕴,提升传统文化素养。

(17)、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《世说新语·言语》)

(18)、                                                                    

(19)、B.文言文中“之”作代词是一种常见现象,要根据上文语境去推断其具体指代的内容。乙文中“太傅患之”的“之”指代的是谢遏“好著紫罗香囊,垂覆手”这件事。

(20)、①“留”方法像古代汉语中基本词汇,专用名词,如任命、地名、国名、官名、朝代名、度量单位等词语,可以保留原词,不必翻译

3、咏雪文言文翻译注释雪的意思

(1)、走进朗读间——一读、读准字音。 听田老师朗读,给下面加点的字注音,并在课文中把自己其他不会读的或者认为重要的词的读音备注出来。

(2)、学好语文最关键的就是读书、积累,今天,老师要给大家推荐一本好书——《世说新语》。

(3)、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(4)、大量接触古今异义、一词多用、词类活用和各种特殊句式,同时巩固基本文言字词的意义和用法,能轻松阅读浅易文言文,能基本读懂较有难度的文言文。

(5)、王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

(6)、调:调整。特殊句式(倒装句),调整语序,以合现代表达习惯。

(7)、组员以“咏絮之才”作为白话版的题目。“咏絮之才”作为成语不仅是谢道韫的个人标签,更成为对一类人的赞誉。请为“咏絮之才”拟写一条注释。

(8)、C.与友期行/遥遥无期D.入门不顾/无所顾忌

(9)、B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更为写实,描摹出了大雪的色彩和下落

(10)、(注释)①谢遏:谢玄,谢太傅的侄儿。②著(zhuó):穿戴。③覆手:手巾之类的物件,与前文的“紫罗香囊”均为女子常用物件。④谲(jué):欺诈。

(11)、____________________________________________________________        

(12)、独立思考:在不会翻译的地方做出标记; 落实重点字词

(13)、公大兄无奕女:指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女,聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。

(14)、翻译:不如用柳絮乘风而起的情形来比喻空中撒盐。

(15)、__________________________________________________________

(16)、这时,孩子们开始对照自己刚才的朗读和表演,看看自己刚才断句有没有问题,对文意的理解有没有出错。一篇看上去比较难的文言文的学习就在这样愉快的气氛中完成了(包括背诵哦)。

(17)、两个文段中,引起谢太傅和眉公“大笑”的共同原因是什么?请结合文段内容加以解说。

(18)、设计意图:通过分角色朗读表演,深入感知人物形象。

(19)、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(20)、言芳老师说,了解了这些常用词和断句方法,就相当于打倒了文言文阅读的很多拦路虎,文言文的峻岭会变成坦途。

4、咏雪的翻译和原文

(1)、_________________________________________________ 

(2)、文学作品中的人物的形象都是丰富的。通过梳理相关的细节,会让我们更好地认识一个人的性格特点。请阅读《咏雪》和以下(链接材料),结合具体内容分析谢安的人物形象。(至少答出两个方面)

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